உங்கள் பிள்ளை டிஸ்லெக்ஸிக் என்றால் எப்படி சொல்வது

உள்ளடக்கம்

• நிலைகளில்
• பகுதி 1 டிஸ்லெக்ஸியா மற்றும் அதன் நோயறிதலின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி அறிக
• பகுதி 2 டிஸ்லெக்ஸியாவின் அறிகுறிகளைக் கவனியுங்கள்
• பகுதி 3 உங்கள் பிள்ளை டிஸ்லெக்ஸிக் என்று நினைக்கும் போது என்ன செய்வது என்று தெரிந்துகொள்வது

இந்த கட்டுரையில்: டிஸ்லெக்ஸியா மற்றும் உங்கள் நோயறிதலின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி அறிக. டிஸ்லெக்ஸியாவின் அறிகுறிகளைக் கவனியுங்கள். உங்கள் பிள்ளை டிஸ்லெக்ஸிக் என்று நினைக்கும் போது என்ன செய்வது என்று தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.

டிஸ்லெக்ஸியா மிகவும் பரவலான வாசிப்புக் கோளாறுகளில் ஒன்றாகும். பல பெற்றோர்கள் தங்கள் சிறு குழந்தைகளில் இந்த வாசிப்பு குறைபாட்டை கவனிக்கிறார்கள். சில குழந்தைகளுக்கு அடையாளம் காண்பது அல்லது ரைமிங் செய்வது, எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொள்வது அல்லது அவர்களின் பெயரை உருவாக்கும் எழுத்துக்களின் கலவையை அங்கீகரிப்பதில் சிக்கல் உள்ளது. ஆரம்ப பள்ளியிலும் அதற்குப் பிறகும் கண்டறியப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு, பள்ளி தோல்வியுடன் வரும் உணர்ச்சி அல்லது நடத்தை சிக்கல்களை பெற்றோர்கள் விவரிக்கிறார்கள். இந்த சிக்கல்கள் தெரிந்திருந்தால், உங்கள் பிள்ளைக்கு டிஸ்லெக்ஸியா இருக்கலாம். இது அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் நீடிக்கும் ஒரு குணப்படுத்த முடியாத நிலை என்றாலும், டிஸ்லெக்ஸியா நோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளுக்கு இந்த நோயின் சவால்களை சமாளிக்கவும், வாழ்க்கையில் வெற்றியை சந்திக்கவும் உதவும் வழிகள் உள்ளன.

நிலைகளில்

பகுதி 1 டிஸ்லெக்ஸியா மற்றும் அதன் நோயறிதலின் முக்கியத்துவத்தைப் பற்றி அறிக

1. 
   

   
   வீட்டுப்பாடம் செய்வதில் உங்கள் பிள்ளைக்கு சிக்கல் இருக்கிறதா என்பதை அறிய உங்கள் குழந்தையைப் பாருங்கள். எடுத்துக்காட்டாக, மழலையர் பள்ளியில் ஒரு குறுகிய வேலையை முடிக்க முடியாதபோது, ​​தங்கள் மகனுக்கு வாசிப்புப் பிரச்சினை இருப்பதை பெற்றோர்கள் உணர்ந்தனர், இது பெற்றோருடன் ஒலிக்கும் சொற்களின் பட்டியலைப் படிப்பதை உள்ளடக்கியது. ஆசிரியர் கொடுத்த அறிவுறுத்தல்களைப் பின்பற்றி, பயிற்சியின் போது இதுதான் நடந்தது.
   • பெற்றோர்: "இந்த பட்டியலில் உள்ள அனைத்து சொற்களும் -atte உடன் ஒலிக்கின்றன". குழந்தை: "அடைய" பெற்றோர்: "பட்டியலில் முதல் சொல் மேட், இது -atte உடன் ஒலிக்கிறது. அடைய மற்றும் பாய் என்று சொல்லுங்கள். குழந்தை: "அடைய, பாய்". பெற்றோர் (ஒவ்வொரு வார்த்தையையும் தொடுவதற்கு விரலை நகர்த்துபவர்): "அடுத்து என்ன? அடைய, பாய் ... (அவர் பூனையைத் தொடுகிறார்) "லென்ஃபான்ட்:" படுக்கை ". பெற்றோர்: "இல்லை, அது அட்டையுடன் ரைம் செய்ய வேண்டும் ... அடைய, பாய், சி-". குழந்தை: "தொப்பி". பெற்றோர் (யார் விரக்தியடையத் தொடங்குகிறார்கள்): "நீங்கள் கவனம் செலுத்த வேண்டும்! அடைய, பாய், பூனை. மீண்டும், புண்டை. குழந்தை: "புண்டை". பெற்றோர்: "அடுத்து என்ன? அடைய, பாய், புண்டை, டி- ". குழந்தை: "பகடை". அவர் ஒருபோதும் பயிற்சியை முடிக்கவில்லை என்பது வெளிப்படையானது.

2. 
   

   
   
   
   டிஸ்லெக்ஸிக்கின் மூளை எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதை அறிக. டிஸ்லெக்ஸியாவுடனான உன்னதமான தொடர்பு என்பது கடிதங்களையும் எண்களையும் தலைகீழாகப் பார்க்கும் ஒரு நபரின் தொடர்பு என்றாலும், என்ன நடக்கிறது என்பதன் உண்மை மிகவும் தீவிரமானது மற்றும் மூளை எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதோடு தொடர்புடையது. டிஸ்லெக்ஸியா கொண்ட ஒரு குழந்தைக்கு "ஒலியியல் டிகோடிங்" செய்வதில் சிக்கல் உள்ளது, இந்த ஒலிகளை பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் எழுத்துக்களுடன் இணைக்கும்போது தனிப்பட்ட ஒலிகளை தனிமைப்படுத்துவதன் மூலம் சொற்களை உடைத்து மறுபரிசீலனை செய்யும் செயல். அவர்களின் மூளை எழுத்துக்களையும் ஒலிகளையும் முன்னும் பின்னுமாக மொழிபெயர்க்கும் விதம் காரணமாக, டிஸ்லெக்ஸியா நோயால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் விரைவாகப் படித்து அதிக தவறுகளைச் செய்கிறார்கள்.
   • உதாரணமாக, ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்கும் ஒரு சிறுவன் கேக் என்ற வார்த்தையைப் பார்க்கிறான், ஆனால் அவன் அதை முதல் பார்வையில் அடையாளம் காணவில்லை. அவர் அதை உச்சரிக்க முயற்சிப்பார், அதாவது, இந்த எழுத்துக்கள் ஒவ்வொன்றையும் ஒலிகளாக மொழிபெயர்ப்பதற்கு முன்பு அவற்றை உடைப்பதன் மூலம் (கேக் = ஜி-டி-நீர்). கதை எழுதும் ஒரு சிறுமி கேக் என்ற வார்த்தையை எழுத விரும்புகிறாள். அவள் இந்த வார்த்தையை மெதுவாக சொல்லப் போகிறாள், அவள் ஒலிகளை எழுத்துக்களாக (ஜி-டி-வாட்டர் = கேக்) மொழிபெயர்க்க முயற்சிப்பாள்.
   • இந்த குழந்தைகளுக்கு வாசிப்பு பிரச்சினைகள் இல்லையென்றால், அவர்கள் இருவருக்கும் ஒரு நல்ல வாய்ப்பு உள்ளது. இருப்பினும், அவர்கள் டிஸ்லெக்ஸியாவால் அவதிப்பட்டால், மொழிபெயர்ப்பு செயல்முறை, அதாவது, கடிதங்களுக்கு ஒலிகள் மற்றும் ஒலிகளுக்கு கடிதங்கள், சரியாகப் போகாது, கேக் என்ற சொல் ஒரு பரிசாக மாறும்.

3. 
   

   
   
   
   டிஸ்லெக்ஸியா என்பது உளவுத்துறை அல்லது முயற்சியின் பிரச்சினை அல்ல என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். துரதிர்ஷ்டவசமாக, டிஸ்லெக்ஸிக் குழந்தைகளை படிக்க முடியாது என்று பலர் நினைக்கிறார்கள், ஏனென்றால் அவர்கள் போதுமான புத்திசாலிகள் இல்லை அல்லது அவர்கள் சிறந்ததைச் செய்யவில்லை, ஆனால் மூளை வடிவங்களை ஒப்பிடும் விஞ்ஞானிகள் இந்த பிரச்சினைகள் அதே வழியில் தோன்றும் என்பதைக் காட்டியுள்ளனர் குழந்தைக்கு அதிக IQ உள்ளது அல்லது இல்லை.
   • டிஸ்லெக்ஸியா என்பது புத்திசாலித்தனம் அல்லது முயற்சி இல்லாததற்கான அறிகுறி அல்ல. இது மூளை செயல்படும் விதத்தில் ஒரு வித்தியாசம்.

4. 
   

   
   உளவியலாளர்கள் டிஸ்லெக்ஸியாவை எவ்வாறு கண்டறிவது என்பது பற்றி அறிக. உளவியலாளர்கள் மனநல கோளாறுகளை கண்டறிய மனநல கோளாறுகளின் நோயறிதல் மற்றும் புள்ளிவிவர கையேட்டைப் பயன்படுத்துகின்றனர். இந்த கையேடு டிஸ்லெக்ஸியாவை ஒரு நரம்பியல் வளர்ச்சிக் கோளாறு என்று விவரிக்கிறது, இது தனிநபருக்கு குறியீட்டு சிக்கல்களை ஏற்படுத்துகிறது. ஒரு வார்த்தையின் எழுத்துப்பிழைக்கும் அதன் உச்சரிப்புக்கும் இடையிலான உறவைப் புரிந்துகொள்வதில் நபருக்கு சிக்கல் உள்ளது. எழுதப்பட்ட எழுத்துக்களை அவற்றின் ஒலிகளுடன் டிஸ்லெக்ஸிக்ஸ் பொருத்த முடியாது (ஒலியியல் விழிப்புணர்வு சிக்கல்).
   • டிஸ்லெக்ஸியா என்பது ஒரு வாசிப்புக் கோளாறு, இது குறைந்த ஐ.க்யூ, கல்வி இல்லாமை அல்லது பார்வை பிரச்சினைகள் ஆகியவற்றால் விளக்க முடியாது. உளவுத்துறையோ அல்லது நபர் மேற்கொண்ட முயற்சிகளோ இதற்கும் எந்த தொடர்பும் இல்லை.

5. 
   

   
   டிஸ்லெக்ஸியா அதிக ஆபத்து உள்ள நபர்களை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். புதிய ஆய்வுகள் டிஸ்லெக்ஸியா என்பது மரபணுக் கோளாறு என்று காட்டப்பட்டுள்ளது. ஒரு குடும்பம் இருந்தால், ஒரு குழந்தை அதை வளர்ப்பதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம். ஒரு குழந்தைக்கு தாமதமாக மொழி கையகப்படுத்தல் போன்ற மற்றொரு மொழி சிக்கல் இருந்தால், டிஸ்லெக்ஸியாவின் ஆபத்து அதிகரிக்கிறது. டிஸ்லெக்ஸியா பொதுவாக சிறு குழந்தைகளில் உருவாகிறது, ஆனால் மூளைக்கு ஏற்பட்ட காயத்திற்குப் பிறகும் ஏற்படலாம்.
   • டிஸ்லெக்ஸியா உண்மையில் ஒரு பரவலான கோளாறு. பள்ளி வயது குழந்தைகளில் சுமார் 10% குழந்தைகளுக்கு டிஸ்லெக்ஸியா இருப்பதாக புள்ளிவிவரங்கள் காட்டுகின்றன, ஆனால் கண்டறியப்படாத 10% பேர் இன்னும் இருக்கிறார்கள் என்று பெரும்பாலும் கருதப்படுகிறது. சிறுவர்களும் சிறுமிகளும் டிஸ்லெக்ஸியாவை சம விகிதத்தில் இடது கை டிஸ்லெக்ஸியா நோயாளிகளுக்கு அதிக விகிதத்தில் உருவாக்குகிறார்கள்.

6. 
   

   
   டிஸ்லெக்ஸியாவைக் கண்டறிவது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். இளம் வயதில் கவனிக்கப்படாவிட்டால், சிகிச்சையளிக்கப்படாத டிஸ்லெக்ஸியா கடுமையான விளைவுகளை ஏற்படுத்தும். பல டிஸ்லெக்ஸிக்குகள் சிறார் குற்றவாளிகளாக மாறுகின்றன (அமெரிக்காவில் 85% சிறார் குற்றவாளிகள் வாசிப்பு சிரமங்களைக் கொண்டுள்ளனர்), உயர்நிலைப் பள்ளியில் பள்ளி தோல்வியடைகிறார்கள் (டிஸ்லெக்ஸிக் மாணவர்களில் மூன்றில் ஒரு பங்கு), கல்வியறிவற்ற பெரியவர்களாக மாறுகிறார்கள் (10% அமெரிக்கர்கள்) அல்லது பல்கலைக்கழகத்தில் வெற்றி பெற வேண்டாம் (டிஸ்லெக்ஸிக் மாணவர்களில் 2% மட்டுமே பட்டம் பெறுகிறார்கள்).
   • அதிர்ஷ்டவசமாக, டிஸ்லெக்ஸியாவைக் கண்டறிந்து கண்டறிவது எளிதாகி வருகிறது.

பகுதி 2 டிஸ்லெக்ஸியாவின் அறிகுறிகளைக் கவனியுங்கள்

1. 
   

   
   படிப்பதிலும் எழுதுவதிலும் சிக்கல்களைப் பாருங்கள். கவலைப்பட வேண்டாம் என்று அவரது ஆசிரியர்கள் சொன்னாலும், உங்கள் சிறு குழந்தைக்கு ஏற்படக்கூடிய சிக்கல்களைப் படிப்பதில் கவனம் செலுத்துங்கள். படிக்கக் கற்றுக் கொள்ளும்போது உங்கள் பிள்ளைக்கு மற்ற குழந்தைகளை விட அதிக சிரமம் இருப்பதை நீங்கள் கவனிக்கலாம். டிஸ்லெக்ஸியாவும் மோட்டார் ஒருங்கிணைப்பில் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது மற்றும் சரியாக எழுதும் திறனை பாதிக்கிறது. ஒழுங்கற்ற கையெழுத்து டிஸ்லெக்ஸியாவின் அறிகுறியாக இருக்கலாம். பள்ளி பாடங்கள் வாசிப்பு மற்றும் எழுத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டிருப்பதால், உங்கள் பிள்ளைக்கு பல வகுப்புகளில் பல சிக்கல்கள் இருக்கலாம்.
   • நடைமுறை வகுப்புகளின் போது கூட, மாணவர்கள் இந்த விஷயத்திற்கு குறிப்பிட்ட சொற்களஞ்சியத்தை கையாள வேண்டும், ஆனால் டிஸ்லெக்ஸியா இந்த வார்த்தைகளை எளிதில் நினைவில் கொள்வதிலிருந்து தடுக்கிறது, ஏனென்றால் வெவ்வேறு சின்னங்களுக்கு (கடிதங்கள் மற்றும் அவற்றின் ஒலிகள் போன்றவை) இடையேயான இணைப்பிற்கு மூளையின் பகுதி பொறுப்பு. படங்களுக்கும் ஒலிகளுக்கும் இடையிலான இணைப்பிற்கு பொறுப்பான அதே இடத்தில். ஒன்றைக் கற்பனை செய்வதன் மூலம் உங்களில் ஒரு வாத்து ஒலியை நினைவில் கொள்வதில் சிக்கல் இருப்பதாக கற்பனை செய்து பாருங்கள்!

2. 
   

   
   உங்கள் குழந்தையின் நடத்தையில் ஏற்படும் மாற்றங்களைக் கவனியுங்கள். வாசிப்பு சிக்கல்களால் உங்கள் பிள்ளை கவலையாகவும் விரக்தியுடனும் மாறக்கூடும்.உங்கள் பிள்ளை பள்ளியில் சிதறடிக்கப்பட்டால், கற்றல் குறைபாடுதான் பிரச்சினையின் ஆதாரம் என்பதை அங்கீகரிப்பதை விட, அவரது நடத்தை தோல்விக்கு காரணமாக இருக்கலாம். இந்த குழப்பம் சிக்கல்களின் காரணத்தை அடையாளம் காணவும் சிகிச்சையளிக்கவும் தலையிடுகிறது, டிஸ்லெக்ஸியா, இது சிக்கலை மோசமாக்கும்.
   • ஒரு டிஸ்லெக்ஸிக் குழந்தை எவ்வளவு தோல்வியுற்றாலும், விரக்தி, பதட்டம் மற்றும் குறைந்த சுயமரியாதை ஆகியவற்றின் ஆபத்து அதிகமாகும், இவை ஒவ்வொன்றும் மனச்சோர்வுக்கு வழிவகுக்கும்.

3. 
   

   
   உங்கள் குழந்தையின் உணர்வுகள் மற்றும் உணர்ச்சிகளில் கவனம் செலுத்துங்கள். உங்கள் பிள்ளை பள்ளியை வெறுக்கிறான், அவன் முட்டாள் என்று நினைக்கிறான், அல்லது தன்னை முட்டாள் என்று கருதுகிறான் என்பதை நீங்கள் கவனிக்கலாம். சமூகமயமாக்கலின் சிக்கல்களை ஏற்படுத்தும் அதே விஷயத்தை அவரது வகுப்பு தோழர்களும் செய்ய முடியும். பள்ளி தோல்வியால் ஏற்படும் அழுத்தம் மற்றும் பதட்டம் காரணமாக உங்கள் பிள்ளை பள்ளிக்கு செல்வதை வெறுக்கக்கூடும். டிஸ்லெக்ஸிக் குழந்தைகளால் பெரும்பாலும் உணரப்படும் உணர்ச்சிதான் கவலை.
   • சுயமரியாதை மற்றும் அதிக விரக்தி இல்லாதது பெரும்பாலும் கோபத்தைத் தூண்டுகிறது. வாசிப்பு பிரச்சினைகள் உள்ள குழந்தைகளைப் பற்றிய ஏழு ஆண்டு நீண்டகால ஆய்வில், 11 வயதில், மற்ற குழந்தைகளை விட அவர்களுக்கு அதிக நடத்தை மற்றும் உணர்ச்சி ரீதியான பிரச்சினைகள் இருப்பதாகக் காட்டியது, அவர்களின் இயலாமைக்கு அவர்கள் அளித்த ஆதரவு இருந்தபோதிலும்.

4. 
   

   
   அதே அறிகுறிகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளும் பிற குறைபாடுகளைப் பாருங்கள். டிஸ்லெக்ஸியாவைக் கண்டறிவது கடினமாக இருக்கலாம், ஏனெனில் இது பொதுவான அம்சங்களை மற்ற கோளாறுகளுடன் பகிர்ந்து கொள்கிறது. டிஸ்லெக்ஸியா கொண்ட குழந்தைகள் தகவல்களை விரைவாக சிகிச்சை செய்கிறார்கள், கவனம் செலுத்துவதில் சிரமம் உள்ளனர், மேலும் அவர்களின் இடத்தை ஒழுங்கமைக்கவும் ஒழுங்கமைக்கவும் சிரமப்படலாம். பின்வரும் கோளாறுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கும் இது பொருந்தும்:
   • கவனம் பற்றாக்குறை கோளாறு (ADD)
   • கணிதக்குறைபாடு
   • டிஸ்பிராக்சியா
   • பார்வை சிக்கல்கள் (எடுத்துக்காட்டாக, குழந்தையின் கண்கள் ஒருங்கிணைக்கப்படாதபோது அல்லது ஒருவருக்கொருவர் ஒத்துப்போகாதபோது)
     • சில கண் மருத்துவர்கள் கண் பிரச்சினைகள் மட்டுமே இருந்தாலும் பல குழந்தைகளுக்கு டிஸ்லெக்ஸிக் என கண்டறியப்படுவதாக கூறுகிறார்கள்

5. 
   

   
   உங்கள் குழந்தை தனித்துவமானது என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். ஒரு குழந்தையில் டிஸ்லெக்ஸியா மற்றொரு குழந்தையின் டிஸ்லெக்ஸியாவிலிருந்து முற்றிலும் மாறுபட்டதாகத் தெரிகிறது. இந்த கோளாறு பல்வேறு வழிகளில் வந்து பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகளில் நிதானமாக இருக்கிறது. இது மிகவும் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட கோளாறு, இது நோயறிதலை கடினமாக்குகிறது. உங்கள் பிள்ளைகள் மற்றவர்கள் அவருடன் பேசும்போது புரிந்து கொள்வதில் சிக்கல் இருப்பதை நீங்கள் கவனிக்கலாம். தனது எண்ணங்களையும் யோசனைகளையும் ஒழுங்கமைப்பதிலும் வெளிப்படுத்துவதிலும் அவருக்கு சிக்கல் இருக்கலாம்.
   • இதுபோன்ற போதிலும், உளவியலாளர்கள் ஐந்து வயதில் டிஸ்லெக்ஸியா நோயை சரியாக கண்டறிய முடியும்.

பகுதி 3 உங்கள் பிள்ளை டிஸ்லெக்ஸிக் என்று நினைக்கும் போது என்ன செய்வது என்று தெரிந்துகொள்வது

1. 
   

   
   ஆன்லைன் சோதனை செய்யுங்கள். டிஸ்லெக்ஸியாவை முன்னிலைப்படுத்த இணையத்தில் பல கேள்வித்தாள்கள் உள்ளன. டிஸ்லெக்ஸியா வாசிப்பு சிரமங்களுக்கு காரணமாக இருக்கவில்லையா என்பதை அறிய உங்கள் குழந்தையை சோதனை செய்யச் சொல்லுங்கள்.

2. 
   

   
   ஒரு நிபுணரை சந்திக்கவும். உங்கள் பிள்ளைக்கு டிஸ்லெக்ஸியா இருப்பது தெளிவாகத் தெரிந்தால், ஒரு உளவியலாளர் அல்லது சிகிச்சையாளர் போன்ற ஒரு நிபுணரிடமிருந்து முடிவுகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், அவர் ஒரு தொழில்முறை நோயறிதலைப் பெற உங்களுக்கு வழிகாட்ட முடியும்.
   • உங்கள் பிள்ளை நிபுணர்களை வழங்காத ஒரு தனியார் பள்ளியில் இருந்தால், ஒரு பொதுப் பள்ளியுடன் சரிபார்க்கவும். அவர்கள் சில நேரங்களில் தங்கள் பள்ளி மாவட்டத்தில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு, பள்ளியில் சேராதவர்களுக்கு கூட உதவலாம்.

3. 
   

   
   ஒரு நிபுணருடன் சந்திப்பு செய்யுங்கள். டிஸ்லெக்ஸியாவால் ஏற்படும் விரக்தியுடன் அடிக்கடி வரும் கோபம், பதட்டம், மனச்சோர்வு மற்றும் நடத்தை சிக்கல்களை நிர்வகிக்க இந்த வல்லுநர்கள் உங்களுக்கு உதவலாம். டிஸ்லெக்ஸிக் குழந்தையின் தேவைகளால் அதிகமாக உணரக்கூடிய பெற்றோருக்கு இது ஒரு முக்கியமான ஆதரவாகும்.
   • அகராதியில், மருத்துவமனையில் ஒரு நிபுணரைத் தேடுங்கள் அல்லது உங்கள் குழந்தையைப் பின்தொடரும் குழந்தை மருத்துவர் அல்லது மருத்துவரிடம் பேசுங்கள். டிஸ்லெக்ஸியா நோயால் பாதிக்கப்பட்ட பெற்றோருக்கு உதவ பல ஆன்லைன் ஆதாரங்களும் உள்ளன.

4. 
   

   
   உங்கள் பிள்ளைக்கு என்ன கல்வி விருப்பங்கள் உள்ளன என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். மூளை எவ்வாறு தகவல்களை செயலாக்குகிறது என்பதன் காரணமாக டிஸ்லெக்ஸியா ஏற்படுவதால், அதை மாற்றவோ அல்லது "குணப்படுத்தவோ" முடியாது. இருப்பினும், டிஸ்லெக்ஸிக் குழந்தைகளுக்கு ஒலிப்பியல் கற்பிப்பதற்கான வழிகள் உள்ளன, இதனால் ஒலிகளும் கடிதங்களும் ஒருவருக்கொருவர் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கின்றன என்பதற்கான அடிப்படைகளை அவர்களின் மூளை புரிந்துகொள்கிறது. இது அவர்கள் நன்றாக படிக்க கற்றுக்கொள்ள அனுமதிக்கிறது.
   • தனது வகுப்பில் ஒரு டிஸ்லெக்ஸிக் குழந்தை இருப்பதை ஆசிரியர் அறிந்தவுடன், அவர் அல்லது அவள் குழந்தையின் தேவைகளை ஆதரிப்பதற்காக தையல்காரர் கற்பிக்கும் உத்திகளை உருவாக்க முடியும்.

5. 
   

   
   செய்ய வேண்டிய உணர்ச்சி மாற்றங்களை புரிந்து கொள்ளுங்கள். உங்கள் குழந்தையின் டிஸ்லெக்ஸியாவை ஆசிரியர் அறிந்தவுடன், அவர் உங்கள் குழந்தையின் உணர்ச்சித் தேவைகளை ஆதரிக்க சில மாற்றங்களைச் செய்யலாம். உதாரணமாக, வகுப்பறையில் அவருக்கு அதிக மன அழுத்தத்தையும் பதட்டத்தையும் ஏற்படுத்தக்கூடிய வாசிப்பு பயிற்சிகளைச் செய்ய அவர் கேட்கப் போவதில்லை. இது அவரது தோழர்களை கேலி செய்வதிலிருந்து தடுக்கும்.
   • அதற்கு பதிலாக, உங்கள் குழந்தையின் பலத்தைக் காட்ட ஆசிரியர் செயலில் நுட்பங்களைக் காணலாம். இந்த வழியில், உங்கள் பிள்ளை வெற்றிபெற முடியும் மற்றும் அவரது வகுப்பு தோழர்களிடமிருந்து வாழ்த்துக்களைப் பெறலாம், இது அவரது சுயமரியாதையை அதிகரிக்கும்.