உரையை எவ்வாறு திருத்துவது

உள்ளடக்கம்

• நிலைகளில்
• பகுதி 1 மதிப்பாய்வைத் தொடங்கவும்
• பகுதி 2 குறிப்பிட்ட வகைகளைத் திருத்தவும்
• பகுதி 3 ஒரு புதிய கட்டுரையை மதிப்பாய்வு செய்யவும்

எனவே, இந்த அற்புதமான எழுத்தை நீங்கள் முடிக்க முடிந்தது! இது செய்தி, ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரை அல்லது ஒரு கட்டுரையாக இருக்கலாம். அடுத்த கட்டம் மிகவும் தீர்க்கமானதாக இருக்கும், ஏனென்றால் அதை ஒப்படைப்பதற்கு முன்பு உங்கள் மின் மதிப்பாய்வு செய்வீர்கள். இந்த கட்டுரையில் விவரிக்கப்பட்டுள்ள வழிகாட்டுதல்களை நீங்கள் பயன்படுத்தினால், உங்கள் B ஐ A ஆக மாற்றலாம் அல்லது நீங்கள் எப்போதும் கனவு கண்ட வெளியீட்டாளரைக் காண்பீர்கள்.

நிலைகளில்

பகுதி 1 மதிப்பாய்வைத் தொடங்கவும்

1. 
   

   
   உங்கள் இ. உங்களிடம் சிவப்பு பேனா மற்றும் கடினமான நகல் இருந்தால் உங்கள் பணி எளிதாக இருக்கும், ஆனால் இது முற்றிலும் தேவையில்லை.

2. 
   

   
   உங்கள் எழுத்துப்பிழை சரிபார்க்கவும். தவறாக எழுதப்பட்ட சொல் ஒரு வாக்கியத்தின் பொருளை முற்றிலும் மாற்றக்கூடும். உங்கள் எழுத்துப்பிழை சரிபார்ப்பை நம்ப வேண்டாம். ஒரு வார்த்தையின் எழுத்துப்பிழை குறித்து உங்களுக்கு சந்தேகம் இருந்தால், உங்கள் அகராதியைப் பயன்படுத்தி சரிபார்க்கவும்.
   • அடிக்கடி தவறாக எழுதப்பட்ட சொற்கள்: அபார்ட்மெண்ட், இணைப்பு, மொழி, போக்குவரத்து, வருத்தம், மேலும், ஹீரோக்கள்.

3. 
   

   
   உங்கள் இலக்கணத்தை சரிபார்க்கவும். நீங்கள் இலக்கண விதிகளை சரியாகப் பயன்படுத்தாவிட்டால், உங்கள் எழுத்து குழப்பமாக இருக்கலாம். நேரம் மற்றும் பார்வையில் அடிக்கடி ஏற்படும் மாற்றங்கள் வாசகரை எளிதில் திசைதிருப்பக்கூடும்.
   • எப்போதும் ஒரே கண்ணோட்டத்தை வைத்திருங்கள். நீங்கள் முதல் நபர் (நான்), இரண்டாவது நபர் (நீங்கள் அல்லது நீங்கள்) அல்லது மூன்றாவது நபர் (அவர், அவள், அவர்கள்) இல் எழுதலாம்.
   • நேரங்களின் ஒத்திசைவை சரிபார்க்கவும். எடுத்துக்காட்டு: "அவர்கள் வெளியே விளையாடிக்கொண்டிருந்தார்கள், அவர்கள் பசியுடன் இருக்கிறார்கள். "வேண்டும்" என்பதற்கு பதிலாக "வேண்டும்" என்பதை நீங்கள் பயன்படுத்த வேண்டும்.
   • செயலற்ற குரலால் வாக்கியங்களை கவனமாக ஆராயுங்கள். செயலற்ற குரலில், பொருள் அதைச் செய்வதற்குப் பதிலாக செயலுக்கு உட்படுகிறது. செயலற்ற குரலுடன் ஒரு வாக்கியத்தின் எடுத்துக்காட்டு இங்கே: "அப்பத்தை பேதுரு சாப்பிடுகிறார். செயலில் உள்ள குரலை என்ன தருகிறது: "பீட்டர் ரொட்டி சாப்பிடுகிறார். செயலற்ற குரலை நீங்கள் எச்சரிக்கையுடன் பயன்படுத்த வேண்டும், ஏனெனில் நீங்கள் தவறு செய்யும் அபாயம் உள்ளது.

4. 
   

   
   
   
   நிறுத்தற்குறியை சரிபார்க்கவும். நீங்கள் கமாக்கள், அரைக்காற்புள்ளிகள் மற்றும் புள்ளிகளை சரியாக பயன்படுத்துகிறீர்களா? காற்புள்ளிகள் பொதுவாக மோசமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, மேலும் மாணவர்கள் பெரும்பாலும் அரைக்காற்புள்ளிகளைத் தவிர்க்கிறார்கள்.
   • பொதுவான தவறுகளில் ஒன்று கமா தூண்டலைப் பயன்படுத்துவது. எடுத்துக்காட்டு: "வாழ்க்கை அறையில், விருந்தினர்களுக்காக காத்திருங்கள். கமாவின் வாசிப்பு இங்கே மிதமிஞ்சியதாகும்.
   • அரைக்காற்புள்ளிக்கு பதிலாக கமாவைப் பயன்படுத்த வேண்டாம். எடுத்துக்காட்டு: "அவரது கார் கிராமப்புறங்களின் நடுவில் உடைந்தது"; "அதிர்ஷ்டவசமாக ஒரு விவசாயி கடந்து சென்று கொண்டிருந்தார்", "கிராமப்புறங்களுக்கு நடுவே அவரது கார் உடைந்தது அல்ல," "அதிர்ஷ்டவசமாக ஒரு விவசாயி கடந்து சென்று கொண்டிருந்தார். "
   • கமாவைத் தவிர்ப்பது ஒரு வாக்கியத்தின் பொருளை மாற்றும் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். உதாரணமாக, பின்வரும் சொற்றொடரைக் கவனியுங்கள்: "நீங்கள் அதைச் செய்வீர்களா," "உண்மையுள்ளவரா? லாட்வெர்பே "நேர்மையாக" எதிர்பார்த்த பதிலில் ஒரு கருத்தை வெளிப்படுத்துகிறார், மேலும் இந்த வாக்கியத்தை பின்வரும் வடிவத்தில் எழுதலாம்: "நீங்கள் இதைச் செய்தால் உண்மையாகச் சொல்லுங்கள். இப்போது, ​​நீங்கள் கமாவை மறந்து அதே வாக்கியத்தை எழுதினால், நீங்கள் செய்வீர்கள்: "நீங்கள் அதை உண்மையாக செய்வீர்களா? இந்த வழக்கில், மூழ்காளர் "நேர்மையாக" செய்யும் செயலை மாற்றியமைத்து, இந்த நடவடிக்கை எவ்வாறு நடக்கும் என்பதைக் குறிப்பிடுகிறது: "நீங்கள் அதை உண்மையாகச் செய்வீர்களா? "
   • ஒரு மேற்கோள் வாக்கியத்தை முடித்தால், அது அதன் இறுதிப் புள்ளியைத் தக்க வைத்துக் கொள்ளும் மற்றும் இறுதி மேற்கோள் குறிக்குப் பிறகு எந்த புள்ளியும் சேர்க்கப்படாது. உதாரணமாக, அவர் கூறினார், "இந்த இடம் அற்புதம். பிரஞ்சு நிறுத்தற்குறி குறித்த விரிவான விதிகளுக்கு, இங்கே கிளிக் செய்க.

5. 
   

   
   
   
   ஒவ்வொரு வாக்கியத்தையும் தனித்தனியாகப் படியுங்கள். சரிபார்க்கவும், அண்டை வாக்கியங்களைப் பொருட்படுத்தாமல், ஒவ்வொரு வாக்கியத்திற்கும் ஒரு அர்த்தம் உள்ளது மற்றும் ஒரு முழுமையான யோசனையை வெளிப்படுத்துகிறது.
   • வாக்கியங்களின் சீட்டுகள் இருப்பதைத் தவிர்க்கவும்: எடுத்துக்காட்டாக: "ஆங்கில மொழி சிக்கலானது. லத்தீன், பழைய பிரெஞ்சு மற்றும் உயர் ஜெர்மன் ஆகியவற்றின் கலவையாகும். இந்த கூற்றை ஒரு வாக்கியத்தில் வகுக்க வேண்டும்.
   • வாக்கியத்தின் ஆரம்பத்தில் "ஏனெனில்" பயன்பாடு அடிக்கடி இல்லை. எடுத்துக்காட்டு: "மனிதன் அவனது சிந்தனையாக மாறுவதால், ஒரு யோசனையின் மறுபடியும் மறுபடியும் இருப்பதை பாதிக்கிறது. "

6. 
   

   
   உங்கள் வாக்கியங்களின் கட்டமைப்பை மாற்றவும். மாற்று நீண்ட வாக்கியங்கள் மற்றும் குறுகிய வாக்கியங்கள். இது ஒரே தாளத்துடன் வாக்கியங்களின் ஏகபோகத்தை உடைக்க உங்களை அனுமதிக்கும். ஒரு கட்டுரையில் கூட மொழி பாடல் மற்றும் சுவாரஸ்யமானதாக இருக்க வேண்டும்.
   • நீண்ட வாக்கியங்கள் கூடுதல் தகவல்களைத் தருகின்றன. அவை வெவ்வேறு நிறுத்தற்குறிகளுடன் பல முன்மொழிவுகளைக் கொண்டிருக்கலாம்.
   • குறுகிய வாக்கியங்கள் பொதுவாக ஒரு பார்வையை வெளிப்படுத்த பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

7. 
   

   
   மறுபடியும் மறுபடியும் இருக்கும் சொற்றொடர்களை மீண்டும் தொடங்குங்கள். திரும்பத் திரும்பச் சொல்லும் சொற்கள் அடிப்படையில் மோசமானவை அல்ல, ஆனால் அவை எச்சரிக்கையுடன் பயன்படுத்தப்பட வேண்டும். இங்கே சில எடுத்துக்காட்டுகள்:
   • அனைத்து
   • பல,
   • போன்ற
   • என,
   • காரணமாக,
   • போன்ற பெரும்பாலான வினையுரிச்சொற்கள்: மெதுவாக, உண்மையில், மிக, திடீரென்று, அபிமான, நட்பு.

8. 
   

   
   பொருத்தமான பாணியை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள். ஒரு கட்டுரை, கட்டுரை அல்லது சிறுகதை எழுதுவதில் வித்தியாசம் உள்ளது. ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையை எழுதும்போது, ​​அதற்கு பதிலாக ஒரு நேரடி பாணியைப் பின்பற்றுங்கள்.
   • முதல் நபரிடம் உங்களை வெளிப்படுத்துவதைத் தவிர்க்கவும், இது போன்ற வெளிப்பாடுகளைப் பயன்படுத்துவதைத் தவிர்க்கவும்: நான் நினைக்கிறேன். மூன்றாவது நபரில் எழுதுவது நல்லது. ஒரு கட்டுரை அல்லது செய்தியை எழுதும் விஷயத்தில், பாணி மிகவும் நிதானமாக இருக்கும், மேலும் நீங்கள் எந்தக் கண்ணோட்டத்தையும் பயன்படுத்தலாம்.
   • உங்கள் பேராசிரியர் வேறுவிதமாக முடிவு செய்யாவிட்டால், ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரை முறையான பாணியில் எழுதப்பட வேண்டும்.

9. 
   

   
   உங்கள் வேலையைப் படிக்க உங்கள் நண்பர்களில் ஒருவரிடமோ அல்லது ஆலோசகரிடமோ கேளுங்கள். நான்கு கண்கள் இரண்டை விட நன்றாகவே காணப்படுகின்றன என்பது வெளிப்படையானது. முதலில், கேள்விக்குரிய நபர் நம்பகமானவர் என்பதையும் அவரது வணிகத்தை அறிந்தவர் என்பதையும் உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

பகுதி 2 குறிப்பிட்ட வகைகளைத் திருத்தவும்

1. 
   

   
   உங்கள் கட்டுரையின் அமைப்பு அர்த்தமுள்ளதா என்பதைச் சரிபார்க்கவும். ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையின் கட்டமைப்பு சிகிச்சையளிக்கப்படும் விஷயத்தைப் பொறுத்தது, ஆனால் பின்வரும் படிகள் பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் பொருந்தும்.
   • பத்திகள் அறிமுகத்தில் அறிவிக்கப்பட்ட திட்டத்துடன் ஒத்திருக்க வேண்டும்.
   • ஒவ்வொரு பத்தியின் ஆரம்ப வாக்கியமும் சம்பந்தப்பட்ட பத்தியின் உள்ளடக்கத்தை சுருக்கமாகக் கூற வேண்டும். நீங்கள் ஒரு தூண்டக்கூடிய கட்டுரையை எழுதினால், அந்த வாக்கியம் உங்கள் ஆய்வறிக்கையை ஆதரிக்கும் ஒரு வாதமாக இருக்க வேண்டும், ஆனால் அது பத்தியில் வழங்கப்பட்ட ஆதாரங்களாலும் ஆதரிக்கப்படலாம்.
   • ஒரு தூண்டுதலால் நீங்கள் ஒரு மேற்கோளைக் குறிப்பிட்டால், அதை மேற்கோள் காட்ட வேண்டாம். கேள்விக்குரிய மேற்கோளின் தேர்வு மற்றும் அது உங்கள் ஆய்வறிக்கையை எவ்வாறு வலுப்படுத்துகிறது என்பதை விளக்க மறக்காதீர்கள்.

2. 
   

   
   உங்கள் ஆசிரியர் அல்லது ஆசிரியரால் பரிந்துரைக்கப்பட்ட பாணி முறையைப் பயன்படுத்துங்கள். வெவ்வேறு பாணி முறைகளுக்கு இடையில் சில ஏற்றத்தாழ்வுகள் உள்ளன, எனவே கவனமாக இருங்கள்.
   • பொதுவாக, பிரெஞ்சு மொழியில் எழுதும்போது, ​​உங்கள் முறைகளை பாரம்பரிய முறையைப் பயன்படுத்தி எழுதுவீர்கள். குறிப்பு நடை சட்டமன்ற உறுப்பினர் ஆங்கிலத்தில் es எழுதுவதற்கு ஒதுக்கப்பட்டுள்ளது.
   • நீங்கள் ஆசிரியர் தேதி முறையையும் பயன்படுத்தலாம். நீங்கள் ஆங்கிலத்தில் ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரையை எழுதினால், நீங்கள் நடை விதிகளைப் பயன்படுத்தலாம் சிகாகோ.
   • பாரம்பரிய முறை, கிளாசிக்கல் முறை என்றும் அழைக்கப்படுகிறது, இது முக்கியமாக மனிதநேயங்களில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

3. 
   

   
   உங்கள் மின் பல பதிப்புகளை உருவாக்கவும். உங்கள் யோசனைகளை வகுக்க உங்கள் முதல் வீசுதல் பயன்படுத்தப்படும். இரண்டாவது வரைவை எழுதும்போது, ​​உங்கள் மின் மேம்படுத்த முயற்சிக்கிறீர்கள். இந்த கட்டத்தின் போது, ​​நீங்கள் கட்டமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம் குறித்து கவனம் செலுத்த வேண்டும். மூன்றாவது பதிப்பை எழுதும்போது, ​​நீங்கள் இலக்கண தவறுகளைச் செய்யவில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
   • ஒரு மின் பல முறை மதிப்பாய்வு செய்வது முக்கியம். உங்கள் எல்லா தவறுகளையும் கண்டறிய நீங்கள் ஒரு முறைக்கு மேல் மீண்டும் படிக்க வேண்டும்.

பகுதி 3 ஒரு புதிய கட்டுரையை மதிப்பாய்வு செய்யவும்

1. 
   

   
   உங்கள் புதிய கட்டமைப்பானது தர்க்கரீதியானது என்பதை சரிபார்க்கவும். நீங்கள் ஒரு பின்நவீனத்துவ விளக்கக்காட்சியை ஏற்க விரும்பவில்லை எனில், உங்கள் மின் தொடக்கமும் வளர்ச்சியும் முடிவும் இருக்க வேண்டும்.
   • ஒவ்வொரு கதாபாத்திரமும் காட்சியும் சதித்திட்டத்தின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறதா? தேவையற்ற பொருட்களை அகற்றவும்.

2. 
   

   
   கதாபாத்திரங்களின் நிலைத்தன்மையையும் அவற்றின் பரிணாமத்தையும் சரிபார்க்கவும்.
   • எந்தவொரு காட்சியிலும், ஒரு பாத்திரம் கொந்தளிப்பாகவும் சத்தமாகவும் இருந்தால் திடீரென்று வெட்கப்படுகிறதென்றால், இந்த எதிர்பாராத மாற்றத்தை நியாயப்படுத்த உங்கள் சதி நல்ல காரணங்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும்.
   • ஒரு கதாபாத்திரம் குட்டிச்சாத்தான்களை வெறுக்கிறதென்றால், அவர் அவர்களை நேசிக்க மாட்டார், ஏனென்றால் அவர்களில் ஒருவர் அவருக்கு ஒரு முறை உதவி செய்துள்ளார்.
   • நிலைத்தன்மை என்பது ஒரு கதாபாத்திரத்தில் சதித்திட்டத்தின் ஒரு பகுதியில் பழுப்பு நிற முடி இருந்தால், இந்த மாற்றம் தெளிவாக விளக்கப்படாவிட்டால், அடுத்த பகுதியில் அவருக்கு சிவப்பு முடி இருக்க முடியாது.

3. 
   

   
   உரையாடல்களை உரக்கப் படியுங்கள். உள்ளடக்கம் ஒத்திசைவானதா? உங்கள் கதாபாத்திரங்களின் வாயில் பாடல் வரிகள் இருக்கிறதா?
   • "ஹம்" போன்ற குறுக்கீடுகளையும் "இருந்தால்" போன்ற சொற்களையும் பயன்படுத்துவதன் மூலமும் ஒரு உண்மையான உரையாடலைப் போன்ற ஒரு மின் எழுதுவதன் மூலமும் உரையாடலை மீண்டும் உருவாக்குவதற்கும் வித்தியாசம் உள்ளது, ஆனால் தெளிவாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

4. 
   

   
   உங்கள் விளக்கங்களை உருவாக்குங்கள். ஒரு செய்தியைத் திருத்தும்போது நீங்கள் குறிப்பிட்ட முக்கியத்துவத்தை அளிக்க வேண்டிய ஒரு புள்ளி இது.
   • ஒரு எளிய விளக்கத்தின் எடுத்துக்காட்டு: "ஜார்ஜ் கோபமடைந்தார். "
   • அதே நிலைமை, ஆனால் விரிவாக: "ஜார்ஜ் தனது கண்ணாடியை மிகவும் கடினமாகப் பிடித்தார், அதை உடைத்தார். அவர் கவனம் செலுத்தவில்லை மற்றும் அவரது பார்வை தொலைக்காட்சி திரையில் நிலைத்திருந்தது. அவரது தாடை இறுக்கி, கன்னங்கள் கருஞ்சிவப்பு நிறமாக மாறியது. "
   • சில நேரங்களில் ஒரு எளிய விளக்கம் பொருத்தமானதாக இருக்கலாம். சதித்திட்டத்தின் ஒரு முக்கியமான தருணம் தவிர ஒவ்வொரு கணத்தையும் விரிவாக நடத்த நீங்கள் கட்டாயமில்லை.

5. 
   

   
   உங்கள் வேலையை மதிப்பாய்வு செய்வதில் மகிழ்ச்சி கொள்ளுங்கள். "எழுதுவது மனிதர், திருத்தம் தெய்வீகமானது. "