நூலாசிரியர்: Louise Ward
உருவாக்கிய தேதி: 12 பிப்ரவரி 2021
புதுப்பிப்பு தேதி: 1 ஜூலை 2024
Anonim
எதையும் சாதிக்க உங்கள் மூளையை தயார் செய்வது எப்படி? | 5  Steps To Train Your Brain | Karka Kasadara
காணொளி: எதையும் சாதிக்க உங்கள் மூளையை தயார் செய்வது எப்படி? | 5 Steps To Train Your Brain | Karka Kasadara

உள்ளடக்கம்

இந்த கட்டுரையின் இணை ஆசிரியர் மேகன் மோர்கன், பி.எச்.டி. மேகன் மோர்கன் ஜார்ஜியா பல்கலைக்கழகத்தின் பொது மற்றும் சர்வதேச விவகார பள்ளியில் பட்டதாரி திட்டத்தில் கல்வி ஆலோசகராக உள்ளார். அவர் 2015 இல் ஜார்ஜியா பல்கலைக்கழகத்தில் ஆங்கிலத்தில் பி.எச்.டி பெற்றார்.

இந்த கட்டுரையில் மேற்கோள் காட்டப்பட்ட 17 குறிப்புகள் உள்ளன, அவை பக்கத்தின் கீழே உள்ளன.

எந்தவொரு வகுப்பிற்கும் ஒரு பாடத்தை கற்பிக்க அறிவு, அதிகாரம் மற்றும் கேள்விகளை எதிர்பார்க்கும் மற்றும் பதிலளிக்கும் திறன் தேவை. உங்கள் மாணவர்கள் தங்களுக்குத் தெரியாத விஷயங்களைக் கற்றுக் கொள்வார்கள் என்ற நம்பிக்கையில் இருப்பார்கள், மேலும் நீங்கள் என்ன கற்பித்தாலும் தொடர்ந்து கற்றலுக்கான அறிவைப் பெறுவார்கள். நீங்கள் ஒரு சிறிய மாணவருக்கு, ஒரு பெரிய அறையில் அல்லது ஆன்லைனில் கற்பிக்க முடியும். எந்தவொரு சந்தர்ப்பத்திலும், கற்றல் நோக்கங்களை அடையாளம் காண்பது, ஒரு பாடத்திட்டத்தை உருவாக்குவது மற்றும் பாடம் திட்டங்களைத் தயாரிப்பதன் மூலம் ஒரு பாடத்தை கற்பிக்க நீங்கள் தயாராக இருக்க வேண்டும்.


நிலைகளில்

3 இன் பகுதி 1:
ஒரு திட்டத்தை உருவாக்குங்கள்

  1. 2 உங்கள் மாணவர்களை அறிய கற்றுக்கொள்ளுங்கள். உங்கள் மாணவர்களின் சிறந்த நண்பராக நீங்கள் மாற வேண்டியதில்லை. இருப்பினும், அவர்களின் கல்வி நிலைகள், ஆர்வங்கள் மற்றும் எதிர்காலத் திட்டங்களைப் பற்றி அறிந்துகொள்வது அவர்களுக்கு மிகவும் திறம்பட கற்பிக்க உதவும். நீங்கள் அவர்களைப் பற்றி அறிந்து கொண்டால், விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைவருக்கும் திறந்த கற்றல் சூழலை உருவாக்கலாம். அதேபோல், மாணவர்கள் தங்கள் ஆசிரியர் அவர்களைப் புரிந்துகொண்டு அவர்களைக் கவனித்துக்கொள்கிறார்கள் என்று நினைக்கும் போது மாணவர்கள் ஒரு வகுப்பில் பங்கேற்க அதிக வாய்ப்புள்ளது.
    • ஒரு வகுப்பின் தொடக்கத்தில், உங்கள் மாணவர்கள் தகவல்களைப் பெறுவதற்கு சிறிய கணக்கெடுப்பு அட்டைகளை முடிக்க உங்களுக்கு விருப்பம் உள்ளது: அவர்களின் கல்வி நிலை, அவர்கள் ஏன் உங்கள் பாடத்திட்டத்தை எடுக்கத் தேர்ந்தெடுத்தார்கள், அவர்கள் போன்ற ஒத்த படிப்புகள் பின்பற்ற வேண்டியிருந்தது, அவர்களின் நலன்கள் போன்றவை. அவர்களை நன்கு தெரிந்துகொள்ள வணிக நேரங்களில் நீங்கள் அவர்களுடன் ஒருவருக்கொருவர் பேசலாம்.
    • கொடுக்கப்பட்ட கருப்பொருளில் பல கண்ணோட்டங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதன் மூலம் மாணவர்களுக்கு பன்முகத்தன்மை மற்றும் திறந்த தன்மையை வெளிப்படுத்துங்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் கற்பித்தால் பிரெஞ்சு இலக்கியம், பாடநெறி பல்வேறு கண்ணோட்டங்களையும், பிற பாரம்பரியங்களையும், ஓரினச்சேர்க்கை எழுத்தாளர்கள் போன்ற கலாச்சாரங்களையும் எடுத்துக்காட்டுகிறது என்பதை உறுதிப்படுத்தவும். இதைச் செய்ய, நீங்கள் அமர்வுகளைப் படிக்க வெவ்வேறு புத்தகங்களைச் செருகலாம்.
    • உங்கள் மாணவர்கள் சிரமங்களை எதிர்கொள்ளும்போது அல்லது பாடநெறி குறித்து கேள்விகள் இருக்கும்போது உங்களைத் தொடர்புகொள்வார்கள் என்று கருத வேண்டாம். அவர்கள் பிற பாடங்கள் அல்லது பிற கடமைகளில் பிஸியாக இருக்கலாம் அல்லது உங்களை எவ்வாறு அணுகுவது என்று தெரியாமல் இருக்கலாம். முன்னிலை வகிக்கவும், உங்கள் மாணவர்களுக்கு கேள்விகள் அல்லது கவலைகள் இருக்கிறதா என்று அடிக்கடி கேளுங்கள்.
    • உங்கள் மாணவர்களுக்கு அதிக எதிர்பார்ப்புகளை வைத்திருங்கள். அவர்கள் வெற்றி பெறுவார்கள் அல்லது வெற்றி பெறுவார்கள் என்று நீங்கள் எதிர்பார்க்கிறீர்கள் என்றால், அவர்கள் ஒரு நல்ல வாய்ப்பு கிடைக்கும். உதவி தேவைப்படுபவர்களை அடையாளம் கண்டு அவர்களுக்கு உதவ முயற்சிக்கவும். ஒரு மாணவனின் அறிவில் கவனம் செலுத்த வேண்டாம், அவன் அல்லது அவள் வெற்றி பெறுவார்கள் என்று கருதுங்கள்.
    • ஒரு குழுவின் அனைத்து உறுப்பினர்களும் ஒரே அளவிலான புரிந்துணர்வு அல்லது ஒருங்கிணைப்பைக் கொண்டிருக்கிறார்கள் என்று கருத வேண்டாம். மாணவர்களை தனித்தனியாக கருதுங்கள்.
    • மத அல்லது கலாச்சார நிகழ்வுகள், விழாக்கள் மற்றும் விடுமுறை நாட்கள் காரணமாக வகுப்புகளைத் தவறவிட்ட மாணவர்களுக்கு இடமளிக்க ஒரு நியாயமான கொள்கையை வைத்திருங்கள்.
    • மிகக் குறைவாக நடந்துகொள்ளும் மாணவர்கள் உங்கள் வகுப்பைப் பற்றி கவலைப்படுவதில்லை என்று நினைக்க வேண்டாம். சிலர் வெட்கப்படுகிறார்கள் அல்லது எப்படி நடந்துகொள்வது என்று தெரியவில்லை. இவற்றைக் கண்டறிந்து, உங்கள் வகுப்பில் அதிக ஈடுபாடு கொண்டிருப்பதற்கான வழிகளைக் கண்டறிய அவர்களுக்கு உதவுங்கள்.
  2. 3 உங்கள் மாணவர்களுடன் தொடர்பில் இருங்கள் காலப்பகுதி முழுவதும், குறிப்பாக வகுப்பு நேரத்திற்கு வெளியே அவர்கள் உங்களை தொடர்பு கொள்ள முடியும் என்பதை நீங்கள் உறுதிப்படுத்த வேண்டும். மின்னஞ்சல் அனுப்புவது ஒரு சிறந்த வழி, ஆனால் அவர்கள் உங்களைச் சந்தித்து, பாடநெறி மற்றும் அவர்களின் வீட்டுப்பாடம் குறித்து ஏதேனும் கவலைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ளும்போது வணிக நேரங்களில் அவர்களைச் சந்திப்பதும் நல்லது.
    • நீங்கள் ஆன்லைனில் கற்பித்தால், உங்கள் மாணவர்களுடன் வணிக நேரங்களில் (அவர்கள் உங்களை எளிதில் பார்வையிடக்கூடிய ஒரு உடல் அலுவலகம் இருந்தால்) அல்லது வீடியோ கான்பரன்ஸ், மின்னஞ்சல், ஒரு மன்றம் மூலம் மெய்நிகர் அலுவலக நேரங்களில் தொடர்பு கொள்ளலாம். முதலியன கிளாசிக்கல் ஆசிரியர்கள் விரும்பினால் ஆன்லைன் வணிக நேரங்களையும் பயன்படுத்திக் கொள்ளலாம்.
    விளம்பர

ஆலோசனை




  • ஆன்லைனில், குறிப்பாக பள்ளி வலைத்தளங்களில் நிறைய பாடத்திட்ட வார்ப்புருக்களைக் காணலாம்.
  • பெரும்பாலான நிறுவனங்கள் கற்பித்தல் மற்றும் கற்றலுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட மையங்களைக் கொண்டுள்ளன. உங்களுடையது அவர்களிடம் இருந்தால், அவர்களைத் தொடர்புகொண்டு ஒரு பாடத்திட்டத்தைத் தயாரித்தல் மற்றும் நிர்வகிக்க உதவி கேளுங்கள்.
விளம்பரம் "https://fr.m..com/index.php?title=se-preparing-to-give-a-current&oldid=155397" இலிருந்து பெறப்பட்டது

இன்று பாப்

சுறாக்கள் குறித்த உங்கள் பயத்தை எவ்வாறு சமாளிப்பது

சுறாக்கள் குறித்த உங்கள் பயத்தை எவ்வாறு சமாளிப்பது

இந்த கட்டுரையில்: சுறாக்களைப் பற்றிய கட்டுக்கதைகளை நன்கு புரிந்துகொள்வதன் மூலம் அவற்றை அகற்றுவது உங்கள் பயத்தை எதிர்த்துப் போராடுவது எப்படி சுறாக்களுடன் பாதுகாப்பாக இணைந்து வாழ்வது 35 குறிப்புகள் சுறா...
பாம்புகள் குறித்த அவரது பயத்தை எவ்வாறு சமாளிப்பது

பாம்புகள் குறித்த அவரது பயத்தை எவ்வாறு சமாளிப்பது

இந்த கட்டுரையில்: பாம்புகள் குறித்த உங்கள் பயத்தை எதிர்கொள்வது பாம்புகள் குறித்த உங்கள் பயத்தை 10 குறிப்புகள் பெரும்பாலான நாடுகளில், வயது வந்தோரில் மூன்றில் ஒரு பகுதியினர் பாம்புகளின் பகுத்தறிவற்ற அச்...