பள்ளியைத் தவிர்ப்பதற்காக ஒரு நோயை உருவகப்படுத்தும் ஒருவரை எவ்வாறு அங்கீகரிப்பது

உள்ளடக்கம்

• நிலைகளில்
• பகுதி 1 அறிகுறிகளைக் கவனியுங்கள்
• பகுதி 2 ஆற்றல் மட்டங்களைக் கவனிக்கவும்
• பகுதி 3 பள்ளி நாள் பற்றி மேலும் அறிய சரிபார்க்கவும்
• பகுதி 4 உங்கள் பிள்ளையை வீட்டில் தங்க அனுமதிக்கலாமா என்பதை தீர்மானித்தல்

குழந்தைகள் ஒரு நோயை உருவகப்படுத்த முயற்சிக்கும் நேரங்கள் உள்ளன, ஆனால் அவர்களில் பெரும்பாலோர் இத்தகைய சிக்கலான தந்திரங்களை பின்பற்றுவதில்லை. சில குழந்தைகள் வீட்டுப்பாடம் செய்வதில் சோர்வாக இருப்பதால் உடம்பு சரியில்லை என்று பாசாங்கு செய்கிறார்கள், மற்றவர்கள் கொடுமைப்படுத்துவதால் அதைச் செய்கிறார்கள். கொஞ்சம் ஓய்வு தேவைப்படும் சிலர் கூட இருக்கிறார்கள். நோய்வாய்ப்பட்டதாக நடிக்கும் ஒருவரைக் கண்டுபிடிப்பது ஒரு சரியான அறிவியல் அல்ல, ஆனால் கொஞ்சம் கவனத்துடன், நீங்கள் அதை எளிதாக செய்யலாம்.

நிலைகளில்

பகுதி 1 அறிகுறிகளைக் கவனியுங்கள்

1. 
   

   
   குழந்தையை எப்படி உணருகிறார் என்று கேளுங்கள். தெளிவற்ற அறிகுறிகளை உடலின் ஒரு பகுதியிலிருந்து இன்னொரு பகுதிக்கு எந்த விவேகமும் இல்லாமல் விவரிக்கும் குழந்தைகள் பொதுவாக பொய் சொல்கிறார்கள்.
   • மறுபுறம், வயிற்றுப்போக்கு, வயிற்று வலி, ரைனிடிஸ் மற்றும் லாங்கைன் போன்ற அறிகுறிகள் உறுதியானதாகவும், சீரானதாகவும் இருந்தால், அது ஒரு உருவகப்படுத்துதல் அல்ல என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள்.

2. 
   

   
   அவரது வெப்பநிலையை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் குழந்தைக்கு தெர்மோமீட்டரைத் திருப்பிய பின் அறையை விட்டு வெளியேற வேண்டாம். தெர்மோமீட்டரை ஒரு சூடான நீரின் குழாய் கீழ் வைப்பதன் மூலமோ அல்லது சூடான விளக்கை அருகில் வைப்பதன் மூலமோ பலர் பள்ளிக்கு செல்வதைத் தவிர்க்க முடிந்தது.

3. 
   

   
   
   
   வாந்தியின் சத்தத்தைக் கேட்டு, வாசனையைச் சரிபார்க்கவும். அவள் வாந்தியெடுப்பதாக உங்கள் பிள்ளை சொன்னால், நீங்கள் நிச்சயமாக அதைக் கேட்டிருப்பீர்கள்.

4. 
   

   
   தோல் ஈரப்பதமாக இருக்கிறதா என்று பாருங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு ஈரமான, வெளிர் தோல் இருக்கிறதா? உண்மையில், கவலை, கடுமையான வலி, நிமோனியா, நீரிழப்பு மற்றும் ஒவ்வாமை எதிர்வினைகள் உட்பட ஈரமான சருமத்தை ஏற்படுத்தும் பல காரணிகள் உள்ளன.

5. 
   

   
   அவளது வயிற்றைத் தொட முடியுமா என்று கேளுங்கள். குழந்தைகள் சில நேரங்களில் வயிற்று வலி இருப்பதாக புகார் கூறுகிறார்கள். அவள் வயிற்றைத் தொட அவள் உங்களை அனுமதிக்கவில்லை மற்றும் குடிக்கவோ சாப்பிடவோ மறுத்தால், அவள் உண்மையில் வயிற்று வலியை உணர்கிறாள் என்று அர்த்தம்.
   • வைரஸ் தொற்று, மலச்சிக்கல் மற்றும் சில நேரங்களில் மிகவும் தீவிரமான ஒன்று காரணமாக வயிற்று வலி ஏற்படலாம். உங்கள் பிள்ளைக்கு நீண்டகால வயிற்று வலி இருந்தால் உங்கள் மருத்துவரை அழைக்கவும்.

6. 
   

   
   
   
   அவன் கண்களைப் பார். உங்கள் குழந்தையின் கண்கள் இளஞ்சிவப்பு, சிவப்பு அல்லது நீராகத் தெரிந்தால், அவர்கள் அவரை காயப்படுத்துகிறீர்களா என்று அவரிடம் கேளுங்கள். இது எளிமையான ஒவ்வாமை என்றாலும், அவள் கண்கள் மந்தமாக இருந்தால், அவள் வெண்படலத்தால் பாதிக்கப்படலாம்.
   • உங்கள் பிள்ளைக்கு வெண்படல அழற்சி இருந்தால், அதை மருத்துவரிடம் எடுத்துச் செல்ல வேண்டும். இந்த வைரஸ் நிலை மிகவும் தொற்றுநோயாக இருக்கலாம்.

பகுதி 2 ஆற்றல் மட்டங்களைக் கவனிக்கவும்

1. 
   

   
   மருத்துவரிடம் செல்ல அல்லது மருந்து எடுத்துக் கொள்ள சலுகை. டாக்டர்களைப் பார்க்கவோ அல்லது மருந்து எடுத்துக் கொள்ளவோ ​​விரும்பாத குழந்தைகள் கூட நன்றாக உணர வேண்டியதைச் செய்வார்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். அவள் சிகிச்சை பெற மறுத்தால், அது நிச்சயமாக அவளுக்கு தேவையில்லை என்பதால் தான்.

2. 
   

   
   அவள் வீட்டில் தங்குவதற்கான யோசனையைத் தூண்டுவதாகத் தோன்றினால் அவதானியுங்கள். அவளுடைய மனநிலை திடீரென மாறுகிறது என்பதை நீங்கள் கண்டால், சோகமான தோற்றத்திலிருந்து மகிழ்ச்சியான முகம் வரை, ஆர்தர் என்ற தொலைக்காட்சி தொடரைப் பார்த்து ஒரு நாளை அனுபவிக்க என்ன இருக்கிறது என்று தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.
   • வீட்டுப்பாடம் பற்றிய எந்தவொரு குறிப்பையும் பாருங்கள். அன்றைய தினம் எதையும் செய்ய அவள் எதிர்நோக்குகிறாள் என்றால், அது எதையாவது தவிர்க்க எப்படி முயற்சி செய்வது என்பதை விளக்கும் ஒரு துப்பு இருக்கலாம்.

3. 
   

   
   உங்கள் குழந்தையின் செயல்பாடுகளை கட்டுப்படுத்துங்கள். வீட்டில் தங்குவது வேடிக்கையாக இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கும்போது வீட்டில் தங்கியிருக்கும் போது, ​​குழந்தை சிறப்பு சிகிச்சை பெற்று, தொலைக்காட்சியைப் பார்த்து நாள் செலவழித்தால், பள்ளியில் தோல்வியடைவதை அவள் கவனிப்பதில்லை.
   • நோய்வாய்ப்பட்ட நாட்கள் என்பது ஓய்வு மற்றும் மீளுருவாக்கம் என்பதாகும், இதில் தொலைக்காட்சியைப் பார்ப்பது அடங்கும். இருப்பினும், உங்கள் பிள்ளை படுக்கையில் படுத்துக் கொண்டிருப்பதைக் காட்டிலும் டிவி பார்க்கும்போது மிகவும் கவனத்துடன் இருந்தால், கண்களைத் துடைப்பதைப் பார்க்கும்போது, ​​அவளுக்கு இன்னொரு காரணம் இருக்கலாம்.

4. 
   

   
   இது நாள் முடிவில் ஆற்றலை நிரம்பி வழிகிறது என்பதைக் கவனியுங்கள். வீட்டிலேயே தங்கும்படி அவளிடம் சொல்லலாம், கூடுதல் 20 நிமிட தூக்கத்திற்குப் பிறகு, அவள் லெகோவை விளையாட ஆரம்பிக்கிறாள். அவள் ஒரு முறை உன்னை ஏமாற்றக்கூடும், ஆனால் இரண்டாவது முயற்சியில் அவள் வெற்றி பெற மாட்டாள்.

பகுதி 3 பள்ளி நாள் பற்றி மேலும் அறிய சரிபார்க்கவும்

1. 
   

   
   பகலில் பள்ளியில் என்ன எதிர்பார்க்கப்படுகிறது என்று அவரிடம் கேளுங்கள். ஒரு பெரிய பரீட்சை நாளில் உங்கள் பிள்ளை மிகவும் வசதியாக நோய்வாய்ப்பட்டிருக்கிறாரா என்பதை கவனமாக கவனிக்கவும். அவள் உண்மையில் படிக்கவில்லை என்றால், மறுபரிசீலனை செய்ய கூடுதல் நாளைப் பயன்படுத்த அவள் முயற்சி செய்யலாம்.
   • ஒரு சோதனை அல்லது விளக்கக்காட்சியைப் பற்றி அவள் மிகவும் பதட்டமாக இருந்தால், அவள் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருக்கலாம். அவளை பதட்டப்படுத்துவதைக் கண்டுபிடிக்க நீங்கள் அவளுக்கு உதவ வேண்டும் மற்றும் தீர்வுகளைக் கண்டுபிடிப்பது பற்றி அவளுடன் சிந்திக்க வேண்டும்.
   • "நான் இன்று கவலைப்படுகிறேன்" என்று சொல்லும் சுய விழிப்புணர்வு இளைய குழந்தைகளுக்கு இல்லை. பயப்படுவது மிகவும் சாதாரணமானது என்று அவரிடம் சொல்லுங்கள், அவருடைய பயத்தை சமாளிக்க நீங்கள் அவருக்கு எவ்வாறு உதவ முடியும் என்பதைப் பாருங்கள்.

2. 
   

   
   உங்கள் பிள்ளை தனது ஆசிரியர்களுடன் நன்றாக இருக்கிறாரா என்று சோதிக்கவும். சில குழந்தைகள் உண்மையில் தங்கள் ஆசிரியர்களுடன் நல்ல உறவைக் கொண்டிருக்கவில்லை. உங்களுடையது ஒரு நோயை அதன் ஆசிரியர்களைத் தவிர்ப்பதற்கு உருவகப்படுத்தினால், அது மீண்டும் மீண்டும் நிகழக்கூடும்.
   • இதுபோன்றால், சிக்கலைத் தீர்க்க உங்கள் குழந்தையின் ஆசிரியருடன் நேரடியாகப் பேச வேண்டும்.
   • இந்த குறிப்பிட்ட ஆசிரியருடன் மற்ற மாணவர்களுக்கு சிரமம் உள்ளதா என்பதைக் கண்டறியவும். இது அவ்வாறு இல்லையென்றால், இது உங்கள் குழந்தையின் ஆளுமை அல்லது கற்றல் பாணிக்கு குறிப்பிட்ட பிரச்சினையாக இருக்கலாம்.

3. 
   

   
   உங்கள் பிள்ளை துன்புறுத்தப்படுகிறாரா என்று கண்டுபிடிக்கவும். 6 முதல் 10 ஆம் வகுப்பு வரையிலான மாணவர்களில் கிட்டத்தட்ட 30% மாணவர்கள் கொடுமைப்படுத்துதலால் பாதிக்கப்பட்டுள்ளனர். இயற்கையாகவே, இந்த மாதிரியான சூழ்நிலையால் பாதிக்கப்பட்ட குழந்தைகள் கேலி செய்வதைத் தவிர்ப்பதற்காக தாங்கள் நோய்வாய்ப்பட்டிருப்பதாக பொய்யாகக் கூறலாம்.

பகுதி 4 உங்கள் பிள்ளையை வீட்டில் தங்க அனுமதிக்கலாமா என்பதை தீர்மானித்தல்

1. 
   

   
   இது மீண்டும் மீண்டும் நிகழுமா என்பதை தீர்மானிக்கவும். ஒவ்வொரு செவ்வாய் மற்றும் வியாழக்கிழமைகளிலும் (ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் ஒதுக்கப்பட்ட நாட்கள்) உங்கள் பிள்ளை ஒரு தவறான நோயை உருவகப்படுத்துவதை நீங்கள் கண்டால், நிச்சயமாக அவரை பள்ளிக்கு அனுப்புவது நல்லது.
   • இது ஒரு இரையா என்பது உங்களுக்குத் தெரியாவிட்டால், அது பலமுறை மீண்டும் மீண்டும் செய்யப்படவில்லை என்றால், உங்கள் உள்ளுணர்வைப் பின்பற்றுங்கள்.
   • உங்கள் சந்ததியினர் உண்மையில் நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தால், பள்ளி எப்படியும் அவர்களை வீட்டிற்கு அனுப்பும்.

2. 
   

   
   அவளுக்கு ஏதேனும் உறுதியான அறிகுறிகள் இருந்தால் அவளை வீட்டிலேயே வைத்திருங்கள். உங்கள் பிள்ளை 38 டிகிரிக்கு மேல், வயிற்றுப்போக்கு, வாந்தி, இருமல் அல்லது தொடர்ச்சியான வலி இருந்தால் பள்ளிக்கு அழைத்துச் செல்லக்கூடாது.
   • இது உங்கள் குழந்தையின் ஆரோக்கியத்திற்கு மட்டுமல்ல, உங்கள் வகுப்பு தோழர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் நல்வாழ்விற்கும் முக்கியமானது.

3. 
   

   
   அனைவருக்கும் சில நேரங்களில் ஓய்வு தேவை என்பதை ஒப்புக்கொள். குழந்தைகள் மன அழுத்தத்திற்கு ஆளாகிறார்கள் என்று நம்புவது கடினம், ஆனால் அவர்கள் உண்மையிலேயே! குறிப்பிட்ட நேரங்களில், அவர்களைப் பிடிக்க அனுமதிக்க வார இறுதி போதாது, குறிப்பாக அவர்கள் வேலையில் அதிகமாக இருந்தால்.
   • விவரிக்கப்படாத அறிகுறிகள் வேறு ஏதாவது ஒரு குறிப்பாக இருக்கலாம். மனச்சோர்வு, பதட்டம் அல்லது பிற நிலைமைகள் சில சமயங்களில் தங்களை உடல் ரீதியாக வெளிப்படுத்தக்கூடும்.