செய்தித்தாள் கட்டுரை எழுதுவது எப்படி

உள்ளடக்கம்

• நிலைகளில்
• பகுதி 1 ஒரு நேர்காணலை நடத்தி ஆராய்ச்சி நடத்துங்கள்
• பகுதி 2 கட்டுரையை கட்டமைத்தல்
• பகுதி 3 பொருத்தமான நடை மற்றும் தொனியை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்
• பகுதி 4 கட்டுரையை செம்மைப்படுத்துங்கள்

ஒரு செய்தித்தாள் கட்டுரை ஒரு நபர், இடம் அல்லது நிகழ்வின் உண்மை மற்றும் புறநிலை விளக்கத்தை வழங்க வேண்டும். பொதுவாக, வாசகர் விரைவாக இந்த வகையான இ வழியாக செல்கிறார். இதனால்தான் மிக முக்கியமான தகவல்கள் எப்போதும் முதலில் தோன்ற வேண்டும். அதைத் தொடர்ந்து கதையை நிறைவு செய்யும் விளக்க உள்ளடக்கம். ஆராய்ச்சி மற்றும் உங்கள் மின் ஒழுங்கமைப்பதன் மூலம், நீங்கள் ஒரு தகவல் பத்திரிகைக்கு ஒரு கட்டுரையை மிக விரைவாக எழுத முடியும்.

நிலைகளில்

பகுதி 1 ஒரு நேர்காணலை நடத்தி ஆராய்ச்சி நடத்துங்கள்

1. 
   

   
   உங்கள் ஆதாரங்களைச் சந்திக்கவும். சீக்கிரம் செய்யுங்கள். இது உங்கள் நேர்காணல்களை ஒழுங்கமைக்க அதிக அட்சரேகைகளை வழங்கும். ஒவ்வொரு கட்டுரைக்கும் குறைந்தது இரண்டு அல்லது மூன்று முக்கிய ஆதாரங்களைக் கொண்டிருக்க முயற்சி செய்யுங்கள். சிகிச்சையளிக்கப்பட்ட விஷயத்தில் அவர்கள் வெவ்வேறு கருத்துக்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும், இதனால் உங்கள் மின் சமநிலையானது.
   • நீங்கள் உரையாற்றும் துறையில் நன்கு அனுபவம் வாய்ந்த அல்லது அங்கீகரிக்கப்பட்ட மூலங்களைப் பயன்படுத்தவும். கல்வியாளர், ஆசிரியர் அல்லது சான்றளிக்கப்பட்ட நிபுணர் போன்ற நிபுணர்களைத் தேர்வுசெய்க.
   • ஒரு நிகழ்வைப் பற்றிய சான்றுகளும் சுவாரஸ்யமான ஆதாரங்களாக இருக்கலாம், குறிப்பாக நீங்கள் புகாரளிக்கும் உண்மைகளை சாட்சிகள் நேரடியாகக் கண்டிருந்தால்.

2. 
   

   
   
   
   உங்கள் ஆதாரங்களுடன் நேர்காணல்களை நடத்துங்கள். முடிந்தால், அவர்களுடன் நேருக்கு நேர் நேர்காணல்களை ஏற்பாடு செய்ய முயற்சிக்கவும். நபரின் வீடு, அலுவலகம் அல்லது கஃபே போன்ற அமைதியான மற்றும் வசதியான அமைப்பைத் தேர்வுசெய்க. உங்கள் மூலங்களில் ஒன்றைச் சந்திக்க முடியாவிட்டால், அவருடன் தொலைபேசியிலோ அல்லது இணையத்திலோ வெப்கேம் பயன்படுத்தி பேசலாம். நேர்காணல் கேள்விகளைத் தயாரிக்கவும், நேர்காணல் செய்பவர்களின் கதைகளைக் கண்காணிக்க உரையாடலைப் பதிவு செய்ய முடியுமா என்று கேளுங்கள்.
   • நீங்கள் பல நபர்களை பலமுறை சந்திக்க வேண்டியிருக்கும், குறிப்பாக அவர்கள் கட்டுரையின் முக்கிய ஆதாரங்களாக இருந்தால். தேவைப்பட்டால், நீங்கள் அவர்களுக்கு கூடுதல் கேள்விகளையும் அனுப்பலாம்.
   • நேர்காணல்களை ஒரு மின் செயலாக்க மென்பொருளில் உள்ளிட்டு அவற்றை நீங்கள் படியெடுக்க வேண்டும். இதனால், உங்கள் ஆதாரங்களை நீங்கள் சரியாக மேற்கோள் காட்ட முடியும். நேர்காணல்களின் போது சேகரிக்கப்பட்ட தகவல்களை எளிதாக சரிபார்த்து சேமிக்கவும் இந்த டிரான்ஸ்கிரிப்டுகள் உங்களை அனுமதிக்கும்.

3. 
   

   
   
   
   சிகிச்சையளிக்கப்படும் தலைப்பில் பொது தகவல்களைத் தேடுங்கள். இதைச் செய்ய, ஒரு நூலகத்திற்குச் சென்று இணையத்தைப் பயன்படுத்துங்கள். துல்லியமான மற்றும் உண்மை தகவல்களைத் தேர்வுசெய்க. ஒரு நூலகத்தில் கல்வி கட்டுரைகள் அல்லது அறிக்கைகளைப் பாருங்கள். இணையத்தில், கல்வி தரவுத்தளங்கள் அல்லது அரசாங்க தளங்களில் நிபுணர் மதிப்பாய்வு செய்த ஆதாரங்களை மதிப்பாய்வு செய்யவும்.
   • உங்களுக்கு தகவலை வழங்கிய நபர் அல்லது அமைப்பின் பெயரைக் கொடுத்து உங்கள் கட்டுரையில் உங்கள் ஆதாரங்களை சரியாக மேற்கோள் காட்ட மறக்காதீர்கள். நீங்கள் வழங்கும் கூற்றுக்கள் மற்றும் வாதங்களை ஆதரிக்க உங்கள் ஆதாரங்கள் நம்பகமானதாக இருக்க வேண்டும்.

4. 
   

   
   எண்களையும் புள்ளிவிவரங்களையும் பயன்படுத்துவதற்கு முன்பு அவற்றை சரிபார்க்கவும். உங்கள் வாதங்கள் எண் அல்லது புள்ளிவிவர தரவை அடிப்படையாகக் கொண்டவை என்றால், அவை சரியானவை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள் மற்றும் நம்பகமான மூலங்களிலிருந்து வந்தவை. உங்கள் கட்டுரையில், உங்கள் ஆதாரங்களை நீங்கள் எப்போதும் நினைவில் வைத்திருக்க வேண்டும், இதனால் உங்கள் தகவல் சரிபார்க்கத்தக்கது என்பதை வாசகர் அறிவார்.
   • நீங்கள் ஒரு வெளியீட்டாளருக்காக எழுதுகிறீர்கள் என்றால், உங்கள் மின் எழுதுவதற்கு நீங்கள் பயன்படுத்திய ஆதாரங்களின் பட்டியலை அவருக்கு வழங்குமாறு அவர் உங்களிடம் கேட்கலாம். எனவே, உங்கள் தகவல்களை நீங்கள் சரிபார்த்துள்ளீர்கள் என்பதற்கான ஆதாரம் அவரிடம் இருக்கும்.

பகுதி 2 கட்டுரையை கட்டமைத்தல்

1. 
   

   
   கண்டுபிடிக்க ஒரு தலைப்பு தகவல் மற்றும் பயனுள்ள. இது வாசகரின் கவனத்தை ஈர்க்க வேண்டும் மற்றும் இ இன் உள்ளடக்கம் பற்றி அவருக்கு ஒரு யோசனை கொடுக்க வேண்டும். கட்டுரையின் நோக்கம் மற்றும் இருப்பிடத்தை தலைப்பில் சேர்ப்பது ஒரு நல்ல கட்டைவிரல் விதி. தெளிவாகவும் சுருக்கமாகவும் இருங்கள். உண்மையில், 4 அல்லது 5 சொற்கள் போதுமானதாக இருக்கும்.
   • உதாரணமாக, நீங்கள் போன்ற தலைப்புகளை எழுதலாம் ப்ளோயிஸில் ஒரு இளைஞனின் காணாமல் போனது அல்லது குடும்பத்தின் மீதான ஒரு சட்டம் சட்டசபையை பிரிக்கிறது.
   • சில நேரங்களில் கட்டுரை எழுதிய பிறகு தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுப்பது எளிது. உண்மையில், இந்த நேரத்தில், உங்கள் மின் உள்ளடக்கத்தை நீங்கள் நன்கு அறிவீர்கள், அதை நீங்கள் தெளிவாக சுருக்கமாகக் கூறலாம்.

2. 
   

   
   எழுதிய கட்டுரையைத் தொடங்குங்கள் ஒரு கேட்ச்ஃபிரேஸ். இந்த குறுகிய அறிமுகத்தில் மிக முக்கியமான விவரங்கள் உள்ளன. வாசகர் தன்னைத் தெரிந்துகொள்ளக் கேட்கும் கேள்விகளுக்கு இது சுருக்கமாக பதிலளிக்க வேண்டும்: யார்? என்ன? எங்கே? எப்போது? எப்படி? எவ்வளவு? ஏன்? இது "பிடிக்க" வேண்டும் அல்லது வாசகரின் கவனத்தை ஈர்க்க வேண்டும், மேலும் தொடர்ந்து படிக்க வேண்டும் என்ற விருப்பத்தை அவருக்குக் கொடுக்க வேண்டும்.
   • கேட்ச்ஃபிரேஸின் இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகள் இங்கே: "இன்ஃப்ளூயன்ஸா ஒரு தொற்றுநோய் இந்த வாரம் மூன்று தொடக்கப் பள்ளிகளை மூடுவதற்கு காரணமாக இருப்பதாக மார்செல்லஸ் மேயர் அறிவித்துள்ளார்", அல்லது "உள்ளூர் பொலிஸின் கூற்றுப்படி, புளோயிஸிலிருந்து காணாமல் போன இளம் பெண்ணை திங்களன்று ஒரு அறையில் கண்டோம் கைவிடப்பட்டது, நகரத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை. "

3. 
   

   
   தகவலை தலைகீழ் காலவரிசைப்படி கொடுங்கள். மிக முக்கியமான மற்றும் மிக சமீபத்திய கூறுகளுடன் தொடங்கவும். வாசகர்கள் கட்டுரையின் முதல் பகுதியைக் கடந்து, இந்த விஷயத்தில் அத்தியாவசிய தகவல்களைப் பெறுவார்கள். உங்கள் முதல் இரண்டு பத்திகளில் சமீபத்திய மற்றும் புதுப்பித்த உண்மைகளை இணைக்கவும். இந்த எழுதும் கொள்கை அழைக்கப்படுகிறது தலைகீழ் பிரமிடு .
   • உதாரணமாக நீங்கள் எழுதலாம்: "பள்ளி மாணவர்களிடையே ஒரு டஜன் இன்ஃப்ளூயன்ஸா நோய்கள் கண்டறியப்பட்டுள்ளன. தொற்றுநோய் சுற்றறிக்கை செய்யப்படாவிட்டால் பரவலாக பரவுவதாக சுகாதார அதிகாரிகள் அஞ்சுகின்றனர். "

4. 
   

   
   கட்டுரையின் மீதமுள்ள முக்கிய கூறுகளை உருவாக்குங்கள். விரிவான தகவல்களை வாசகருக்கு வழங்குவதன் மூலம் "ஏன்" மற்றும் "எப்படி" என்ற கேள்விகளுக்கு நீங்கள் இன்னும் துல்லியமாக பதிலளிக்க வேண்டும். பொருளின் பொருள் குறித்து நீங்கள் இன்னும் துல்லியமான தகவல்களை வழங்கலாம் அல்லது நீங்கள் கையாளும் செய்திகள் தொடர்பான நிகழ்வுகளின் வரலாற்றை விரைவாக எழுப்பலாம். உங்கள் பத்திகளில் வாசகர் சிரமமின்றி பின்பற்ற 2 அல்லது 3 வாக்கியங்களுக்கு மேல் இருக்கக்கூடாது.
   • நீங்கள் எழுதக்கூடிய ஒரு எடுத்துக்காட்டு இங்கே: "டீனேஜின் தாய் வெள்ளிக்கிழமை பிற்பகல் தான் காணாமல் போயிருப்பதாக அறிவித்தார், அப்போது அவர் படிக்கும் ஒரு நண்பரிடமிருந்து அந்த பெண் வீட்டிற்கு வரவில்லை. இரண்டு வாரங்களில் புளோயிஸில் காணாமல் போன இரண்டாவது பெண் இது. "

5. 
   

   
   குறைந்தது இரண்டு அல்லது மூன்று மேற்கோள்களைச் சேர்க்கவும். உங்கள் ஆதாரங்களுடன் செய்யப்பட்ட நேர்காணல்களின் படியெடுப்புகளை மீண்டும் படிப்பதன் மூலம் அவற்றைத் தேர்வுசெய்க. கட்டுரையின் முதல் பகுதியில் உங்கள் கருத்துக்களை ஆதரிக்கும் ஒரு முக்கியமான மேற்கோளை வைக்கவும். பின்வரும் பகுதிகளில் ஒன்று அல்லது இரண்டைச் சேர்க்கவும். பொதுவான அறிவு இல்லாத எந்த தகவலையும் ஆதரிக்க மேற்கோள்களைப் பயன்படுத்தவும். அவை குறுகியதாகவும், தகவலறிந்ததாகவும், தெளிவாகவும் இருக்க வேண்டும். உங்கள் கட்டுரையில் உள்ள ஆதாரங்களை நீங்கள் எப்போதும் குறிக்க வேண்டும்.
   • நீங்கள் எழுதலாம்: "விசாரணையின் பொறுப்பான லெப்டினன்ட் லெரக்ஸ் சிறுமி அதிர்ச்சியடைந்ததாகக் கூறினார், ஆனால் அவர் பலத்த காயங்களுக்கு ஆளானதாகத் தெரியவில்லை. மற்றொரு உதாரணம் எழுதுவது: "பிராந்திய சுகாதார அமைப்பின் கூற்றுப்படி, பள்ளிகளை மூடுவது மாணவர்களைப் பாதுகாக்கும் போது தொற்றுநோய் மேலும் பரவாமல் தடுக்கும். "
   • நீண்ட மேற்கோள்களைப் பயன்படுத்த வேண்டாம் மற்றும் கட்டுரையில் 4 க்கும் மேற்பட்டவற்றைச் சேர்ப்பதைத் தவிர்க்கவும். அவற்றின் எண்ணிக்கை மிகப் பெரியதாக இருந்தால் வாசகர் தொலைந்து போனதாகவோ அல்லது திசைதிருப்பப்படுவதாகவோ உணரலாம்.

6. 
   

   
   கட்டுரையை முடிக்கவும். முடிவுக்கு, ஒரு தகவல் மேற்கோள் அல்லது கூடுதல் தகவலுக்கான இணைப்பைச் சேர்க்கவும். முடிவான மேற்கோள் கடினமானது மற்றும் வாசகருக்கு உண்மைகளைப் பற்றி நன்கு புரிந்துகொள்ள வேண்டும். ஒரு அமைப்பு அல்லது நிகழ்வின் வலைத்தளத்திற்கு இணைப்பை வழங்குவதன் மூலமும் நீங்கள் கட்டுரையை மூடலாம்.
   • ஒரு முடிவுக்கு இங்கே ஒரு எடுத்துக்காட்டு: மகள் திரும்பி வந்ததைத் தொடர்ந்து சிறுமியின் தாய் தனது நிவாரணத்தை வெளிப்படுத்தினார்: "என் மகளை பாதுகாப்பாகவும், சத்தமாகவும் கண்டதில் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைகிறேன், நான் நம்புகிறேன் வேறு எந்த காணாமல் போகும். "
   • இதுபோன்ற ஒரு வாக்கியத்தையும் நீங்கள் எழுதலாம்: "பள்ளிகள் எப்போது திறக்கப்படும் என்பது குறித்த தகவல்களுக்கு நகராட்சியின் சுகாதார மற்றும் நலத்துறையின் வலைத்தளமான www.abc.org ஐ சரிபார்க்க உள்ளூர் சுகாதார அதிகாரிகள் பெற்றோரை ஊக்குவிக்கிறார்கள். "

பகுதி 3 பொருத்தமான நடை மற்றும் தொனியை ஏற்றுக்கொள்ளுங்கள்

1. 
   

   
   துல்லியமான, தெளிவான மற்றும் பின்பற்ற எளிதான மொழியைப் பயன்படுத்தவும். தெளிவற்ற வாக்கியங்கள் அல்லது பொதுவானவற்றை எழுதுவதைத் தவிர்க்கவும், ஏனெனில் அவை வாசகருக்கு எதையும் கொண்டு வராது. அதற்கு பதிலாக, உங்கள் கட்டுரைகளை அனைத்து வாசகர்களுக்கும் அணுகும்படி செய்ய எளிய சொற்களஞ்சியத்தைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் வாக்கியங்கள் இரண்டு அல்லது மூன்று வரிகளுக்கு மிகாமல் இருக்க வேண்டும். மிக நீளமானவற்றை சுருக்கவும் அல்லது அவற்றை மறுசீரமைக்கவும்.
   • எழுத வேண்டாம்: "காணாமல் போன சிறுமியின் தாய் பள்ளிக்கு ஏதாவது தொடர்பு இருப்பதாக நினைத்தார்", மாறாக, "காணாமல் போன சிறுமியின் தாய் தனது மகள் இல்லாதது துன்புறுத்தல் பிரச்சினை காரணமாக இருப்பதாக நினைத்தார் பள்ளியில். "

2. 
   

   
   குரலைப் பயன்படுத்தி மூன்றாவது நபரில் எழுதுங்கள் செயலில். இது, செயலற்ற குரலைப் போலன்றி, வாக்கியத்தில் பொருளை முதலிடத்தில் வைக்கிறது. எனவே, இ புரிந்துகொள்ள எளிதானது மற்றும் மேலும் தகவலறிந்ததாகும். செய்தித்தாள் கட்டுரைகள் பொதுவாக மூன்றாவது நபரில் எழுதப்படுகின்றன. ஆசிரியர்கள் இந்த தேர்வை புறநிலையாக இருக்க வேண்டும் என்பதற்காகவும், தனிப்பட்ட பார்வையை அல்லது உண்மைகளின் அகநிலை பார்வையை முன்வைக்காமலும் இருக்கிறார்கள்.
   • எழுத வேண்டாம்: "காணாமல் போன இளைஞர்களை உரையாற்றுவதும், பொதுமக்கள் கவலைகளுக்கு பதிலளிப்பதும் நோக்கமாக உள்ளூர் காவல்துறை ஏற்பாடு செய்த செய்தியாளர் சந்திப்பு நாளை நடைபெறும். அதற்கு பதிலாக எழுதுங்கள்: "நாளை, உள்ளூர் காவல்துறை காணாமல் போன இளைஞர்களிடம் பேசுவதோடு, ஒரு செய்தி மாநாட்டின் போது பொதுமக்களின் கவலைகளுக்கு பதிலளிக்கும். "

3. 
   

   
   எப்போதும் ஒரு தகவல் மற்றும் புறநிலை தொனியைக் கொண்டிருங்கள். செய்தி கட்டுரைகள் பக்கங்களை எடுக்கக்கூடாது. ஒரு சம்பவம் அல்லது ஒரு நிகழ்வின் உண்மைக் கணக்கை முன்வைப்பதன் மூலம் முன் நிறுவப்பட்ட கருத்து இல்லாமல் தங்கள் விஷயத்தை நடத்துவதே அவர்களின் நோக்கம். ஹைப்பர்போலைப் பயன்படுத்த வேண்டாம், உண்மைகளை பெரிதுபடுத்த வேண்டாம்.
   • உதாரணமாக, உங்கள் கட்டுரை ஒரு தேர்தலின் போது இரண்டு அரசியல் எதிரிகளை மையமாகக் கொண்டிருந்தால், அவர்களை நியாயமாக முன்வைக்கவும், மற்றொன்றை விட ஒருவருக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்க வேண்டாம்.

பகுதி 4 கட்டுரையை செம்மைப்படுத்துங்கள்

1. 
   

   
   உங்கள் மின் சத்தமாக வாசிக்கவும். உங்கள் வாக்கியங்கள் சரியாக ஒலிக்கிறதா என்பதை உறுதிப்படுத்த 1 அரைத்த பின் அதை நீங்கள் செய்ய வேண்டும். மின் முறைக்கு பதிலளிக்கிறதா என்று சரிபார்க்கவும் ஐந்து Ws, "யார்? என்ன? எங்கே? எப்போது? எப்படி? எவ்வளவு? ஏன்? வாசகர் அதை எளிதாகப் பின்பற்ற முடியும் என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். உங்கள் மேற்கோள்கள் உரக்கப் படிக்கும்போது தெளிவாக இருக்க வேண்டும். அவை மிகக் குறுகியவை அல்லது சிக்கலானவை அல்ல என்பதையும் சரிபார்க்கவும்.
   • உங்கள் கட்டுரையை உரக்கப் படிப்பது எழுத்துப்பிழை, நிறுத்தற்குறி அல்லது இலக்கண தவறுகளைக் கண்டறிய உதவும்.

2. 
   

   
   கட்டுரையை மற்றவர்களுக்குக் காட்டுங்கள். நீங்கள் கருத்துகளையும் மதிப்புரைகளையும் பெறுவீர்கள். உங்கள் கட்டுரையை மீண்டும் படிக்க உங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்கள், உங்கள் நண்பர்கள், உங்கள் ஆசிரியர்களுக்கு பரிந்துரைக்கவும். பின்பற்றவும் புரிந்துகொள்ளவும் எளிதானதா என்று அவர்களிடம் கேளுங்கள். அவர்களின் வாசிப்பு இந்த விஷயத்தைப் பற்றிய அவர்களின் பார்வையை தெளிவுபடுத்தியிருக்கிறதா என்று அவர்களிடம் கேள்விகளைக் கேளுங்கள். உண்மை மற்றும் புறநிலை கட்டுரையின் தொனியை அவர்கள் கண்டுபிடித்தார்களா என்று அவர்களிடம் கேளுங்கள்.
   • நீங்கள் அவர்களிடம் கேட்கக்கூடிய சில கேள்விகள் இங்கே. "கட்டுரையில் கொடுக்கப்பட்ட தகவல்களுக்கு நன்றி என்ன நடந்தது என்பது உங்களுக்கு புரிந்ததா? பயன்படுத்தப்படும் பாணி தெளிவாகவும் பின்பற்றவும் எளிதானதா? கட்டுரையை ஆதரிக்க போதுமான மேற்கோள்கள் உள்ளன மற்றும் ஆதாரங்கள் மிகவும் மாறுபட்டவையா? "

3. 
   

   
   மின் பாணி, தொனி மற்றும் நீளத்தை மதிப்பாய்வு செய்யவும். நீங்கள் பெற்ற கருத்துகளைக் கருத்தில் கொண்டு, உங்கள் கட்டுரையை சரியானதாக்க அதை சரிசெய்ய நேரம் ஒதுக்குங்கள். குழப்பமான பாகங்கள் அல்லது வாக்கியங்களை மறுசீரமைக்கவும். மொழி மற்றும் தொனியை சரிசெய்யவும், இதனால் மின் தகவல் மற்றும் புறநிலை. கட்டுரை துல்லியமானது, தெளிவானது மற்றும் அதிகபட்சம் 5 முதல் 10 பத்திகள் மட்டுமே உள்ளதா என சரிபார்க்கவும்.
   • ஒரு ஆசிரியர் கொடுத்த பணியை நீங்கள் எழுதினால், அறிவுறுத்தல்களில் அமைக்கப்பட்ட சொற்களின் எண்ணிக்கையை நீங்கள் மதிக்கிறீர்களா என்று சரிபார்க்கவும்.