நூலாசிரியர்: Roger Morrison
உருவாக்கிய தேதி: 5 செப்டம்பர் 2021
புதுப்பிப்பு தேதி: 21 ஜூன் 2024
Anonim
96. சிறந்த வகுப்பறைக் கற்றலில் கவனிக்க வேண்டிய 20 வகுப்பறை பண்புகள் 20  Characteristics of classroom
காணொளி: 96. சிறந்த வகுப்பறைக் கற்றலில் கவனிக்க வேண்டிய 20 வகுப்பறை பண்புகள் 20 Characteristics of classroom

உள்ளடக்கம்

இந்த கட்டுரையில்: வகுப்புகளை வழங்க பள்ளியை அழைக்கவும் வகுப்பு நேரங்களில் உடம்பு சரியில்லை என்று பாசாங்கு செய்யுங்கள்

பெரியவர்கள் அதை ஒப்புக்கொள்ள விரும்பாவிட்டாலும், சில வகுப்புகள் அதிலிருந்து ஏதாவது வெளியேற மிகவும் சலிப்பாக இருக்கின்றன. நீங்கள் கவனம் செலுத்தி, பழக்கத்தை எடுத்துக் கொள்ளாத வரை, அதிக ஆபத்து இல்லாமல் வகுப்புகளை தவறவிடலாம்.


நிலைகளில்

முறை 1 வகுப்புகளை வழங்க பள்ளியை அழைக்கவும்

  1. ஒரு நாள் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்தை தவறவிட பள்ளியை அழைக்கவும். நீங்கள் ஒரு சில வகுப்புகளைத் தவறவிட விரும்பினால், குடும்ப அவசரநிலை காரணமாக நீங்கள் ஒரு பல் மருத்துவர் அல்லது மருத்துவர் நியமனம் அல்லது வகுப்புகளைத் தவறவிட்டீர்கள் என்று சொல்லலாம். பொதுவாக, உங்கள் பெற்றோரில் ஒருவரின் குரலை நீங்கள் மங்கச் செய்ய முயற்சிக்கக்கூடாது, ஏனென்றால் வரவேற்பறையில் இருப்பவர் முட்டாள் அல்ல, எனவே உங்களுக்காக அதைச் செய்யும் ஒருவரைக் கண்டுபிடிப்பது நல்லது.
    • உங்கள் பழைய உடன்பிறப்புகள் அல்லது உறவினர்கள் பள்ளிக்கு அழைக்கலாம், ஆனால் ஒரு பக்கத்து வீட்டுக்காரர் அல்லது நண்பரும் அழைக்கலாம். உரையாடல் சுருக்கமாகவும் தெளிவற்றதாகவும் இருப்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.


  2. ஒரு சந்திப்பு செய்யுங்கள் அல்லது ஒன்றை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். வகுப்புகளைத் தவறவிடுவதற்கு உண்மையான காரணம் இருப்பதுதான் சிறந்த விஷயம். உங்கள் ஆர்த்தடான்டிஸ்ட் அவர்கள் இல்லாதபோது உங்களைச் சந்திக்க ஏற்பாடு செய்திருப்பதாக உங்கள் பெற்றோரிடம் சொல்வதை நீங்கள் பரிசீலிக்க விரும்பலாம் அல்லது வார இறுதி விளையாட்டுக்கு முன்பு பயிற்சி பெற உங்கள் பயிற்சியாளருடன் ஒரு சந்திப்பை நீங்கள் செய்ய வேண்டும். சந்திப்பு இல்லாவிட்டாலும், உங்கள் பெற்றோரிடமிருந்து வரும் அழைப்பு மிகவும் உண்மையாக இருக்கும்.



  3. முடிந்தவரை தெளிவற்றதாக இருங்கள். நீங்கள் ஒரு தவறான கூட்டத்தை அமைக்கும் போது, ​​சந்தேகங்களை எழுப்புவதைத் தவிர்ப்பதற்கு அதை முடிந்தவரை தெளிவற்றதாக வைத்திருப்பது நல்லது. உங்கள் சகோதரரை பள்ளிக்கு அழைத்து, காலையில் உங்களுக்கு ஒரு டாக்டரின் சந்திப்பு இருப்பதாகவும், நீங்கள் வகுப்பிற்கு வர முடியாது என்றும் சொன்னால், அவர்கள் அவரிடம் கேள்வி கேட்கும் வாய்ப்பு மிகக் குறைவு.

முறை 2 உடம்பு சரியில்லை என்று பாசாங்கு



  1. உங்கள் அதிரடி முகமூடியை அணியுங்கள். நீங்கள் தூக்கி எறிய வேண்டும் என்று நினைக்கும் நிமிடத்தை உங்கள் ஆசிரியரிடம் சொல்வதற்கு முன், நீங்கள் நன்றாகச் சென்று வகுப்பின் பின்புறத்தில் உங்கள் வகுப்பு தோழர்களுடன் சிரிக்க விரும்பினால், யாரும் உங்களை நம்ப மாட்டார்கள். நீங்கள் உடம்பு சரியில்லை என்று பாசாங்கு செய்ய விரும்பினால், உங்கள் விளையாட்டுக்கான அடித்தளத்தை அமைக்க வேண்டும்.
    • பகலில் அமைதியாக இருங்கள், கவலைப்படுங்கள். உங்கள் தலையை உங்கள் கைகளில் எடுத்து சத்தமாக பெருமூச்சு விடுங்கள். கண்களை உருவாக்கவும்.
    • அவசரப்பட வேண்டாம். நீங்கள் உடல்நிலை சரியில்லாமல் இருப்பதற்கு யாராவது ஆசிரியரின் கவனத்தை ஈர்ப்பது நல்லது. நீங்கள் அதில் ஒட்டிக்கொண்டால், உங்கள் தலையைக் கீழே வைத்திருந்தால், நீங்கள் நோய்வாய்ப்பட்டிருந்தால், உங்கள் ஆசிரியர் கேட்கலாம், "நீங்கள் அனைவரும் நலமாக இருக்கிறீர்களா? உங்கள் அட்டையை விளையாட்டிலிருந்து வெளியே எடுத்து, "எனக்குத் தெரியாது, எனக்கு நன்றாகத் தெரியவில்லை, பரவாயில்லை என்று நினைக்கிறேன். நாடகமாக்காமல் இருப்பது நல்லது.



  2. கிளினிக்கிற்குச் சென்று வெளியேற அனுமதி பெறச் சொல்லுங்கள். உங்களுக்கு உடல்நிலை சரியில்லை என்று காட்ட முடிந்த நீண்ட காலத்திற்குப் பிறகு, உங்கள் ஆசிரியரைப் பார்த்து அவரிடம் கேளுங்கள்: "உண்மையில், எனக்கு நன்றாகத் தெரியவில்லை, எனக்கு மிகவும் மோசமான தலைவலி மற்றும் வயிற்றில், நான் மருத்துவமனைக்கு செல்லலாமா? வெளியேறும் அனுமதியைப் பெறுங்கள், உங்கள் முதல் தடையாக நீங்கள் நிச்சயமாக தப்பித்திருப்பீர்கள்.
    • இல்லையெனில், நீங்கள் விரைவாக எழுந்து குளியலறையில் செல்லச் சொல்லலாம். ஏதோ சரியாக நடக்கவில்லை என்பது போல விரைவாக விட்டுவிட்டு, வகுப்புக்குத் திரும்ப உங்கள் நேரத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள். குளியலறையில் சிறிது நேரம் செலவிடுங்கள், கைகளை கழுவி, போதுமான நேரத்திற்குப் பிறகு மெதுவாக வகுப்பிற்குத் திரும்புங்கள், நீங்கள் வாந்தியெடுத்தது போல. நீங்கள் வாந்தியெடுத்ததாகவும், நீங்கள் மருத்துவமனைக்குச் செல்ல விரும்புகிறீர்கள் என்றும் உங்கள் ஆசிரியரிடம் குறைந்த குரலில் சொல்லுங்கள்.


  3. உங்கள் "அறிகுறிகளை" செவிலியரிடம் விவரிக்கவும். நீங்கள் வீட்டிற்கு செல்ல விரும்புகிறீர்களா என்பதைப் பொறுத்து, மீதமுள்ள வகுப்பை மருத்துவமனையில் கழிக்க விரும்பினால் அல்லது வெளியே செல்ல உங்கள் அனுமதியைப் பெற்ற பிறகு தப்பிக்க விரும்பினால் உங்களுக்கு ஒரு தேர்வு இருக்கிறது.
    • எந்த கேள்வியும் கேட்காமல் வீட்டிற்கு செல்ல விரும்பினால், நீங்கள் வாந்தி எடுத்ததாக சொல்லுங்கள். குளியலறையில் தூக்கி எறிந்த மற்றவர்களை நோய்வாய்ப்படுத்தும் ஒரு மாணவரை பள்ளியில் வைக்க யாரும் விரும்ப மாட்டார்கள். நீங்கள் சொந்தமாக வீட்டிற்கு வந்தால் உங்களை அழைத்துச் செல்லும்படி அல்லது உங்களை விட்டு வெளியேறும்படி செவிலியர் உங்கள் பெற்றோரை அழைப்பார்.
    • வகுப்பு முடிவடையும் வரை நீங்கள் காத்திருக்க விரும்பினால், உங்களுக்கு தலைவலி இருப்பதாகச் சொல்லுங்கள். இந்த பாடத்திட்டத்தை ஏற்படுத்தும் சலிப்பின் யோசனையை நீங்கள் தாங்க முடியாவிட்டால், மருத்துவமனையில் ஏன் தூங்கக்கூடாது? வகுப்பு முடிந்ததும், செவிலியர் வந்து நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள் என்று பார்ப்பீர்கள், நீங்கள் நன்றாக உணர்கிறீர்கள் என்றும் பள்ளிக்குச் செல்ல வேண்டும் அல்லது வீட்டிற்குச் செல்ல விரும்புகிறீர்கள் என்றும் அவளிடம் சொல்லலாம்.
    • வீட்டிற்கு அழைக்காமல் மீதமுள்ள நாள் நீங்கள் வெளியேற விரும்பினால், நீங்கள் மருத்துவமனைக்குச் செல்வதற்குப் பதிலாக வெளியேறலாம். உங்கள் வெளியீட்டைப் பதிவுசெய்து நீங்கள் விரும்பும் இடத்திற்குச் செல்லுங்கள்.

முறை 3 வகுப்பு நேரங்களில் விடுங்கள்



  1. தற்போதைய இருப்பு கொள்கை பற்றி அறிக. நீங்கள் ஏற்கனவே இல்லாத எண்ணிக்கையையும், கூடுதல் ஒன்று ஏற்பட்டால் நீங்கள் சந்திக்கும் விளைவுகளையும் எண்ணுங்கள். நீங்கள் காணாமல் வகுப்புகளைத் தவறவிட முயற்சிக்க விரும்பினாலும், பிடிபடும் அபாயம் எப்போதும் இருக்கும். மோசமான சூழ்நிலை, உங்கள் நோட்புக்கில் ஒரு குறிப்பு அல்லது இடைநீக்கம் என்ன என்று நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்.


  2. தவறவிட வேண்டிய படிப்புகளைத் தேர்வுசெய்க. உங்களால் முடிந்தால், இல்லாத ஆசிரியரைத் தேர்வுசெய்க. பொதுவாக, நீங்கள் மிகவும் நிதானமான ஆசிரியர் வகுப்பைத் தவறவிட்டால் அல்லது அதற்கு முன் ஒன்று அல்லது இரண்டு முறை மட்டுமே நீங்கள் இல்லாதிருந்தால் நீங்கள் அதைப் பெறுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.


  3. முடிந்தவரை ஒரு தவிர்க்கவும். இது அதன் வரம்புகளைக் கொண்ட ஒரு வளமாகும். ஒவ்வொரு ஆசிரியரும் உங்கள் சாக்குகளை ஒரு முறை அல்லது இரண்டு முறை மட்டுமே நம்புவார்கள். ஆனால் அது வேலை செய்யும் போது, ​​வகுப்புகளைத் தவறவிட உங்களுக்கு எந்தவிதமான ஃப்ரிஷில் பாஸும் இல்லை. நீங்கள் பயன்படுத்தக்கூடிய சில யோசனைகள் இங்கே.
    • கலக்கம் அடைந்து பாருங்கள், உங்களுக்கு செரிமான பிரச்சினைகள் இருப்பதாக அவரிடம் சொல்லுங்கள்.
    • நீங்கள் ஒரு பெண்ணாக இருந்தால், நீங்கள் ஒரு மோசமான நேரத்தை அனுபவிக்கிறீர்கள் அல்லது உங்களுக்கு "பெண்" பிரச்சினைகள் இருப்பதாக அவளிடம் சொல்லலாம்.
    • கவலைப்படுவதைப் பார்த்து, ஆலோசகருடன் விவாதிக்கச் சொல்லுங்கள்.
    • உங்கள் பை அல்லது பிற பொருளை வேறு அறையில் விடவும். உங்கள் லாக்கரில் நீங்கள் இழந்துவிட்டீர்கள் அல்லது கழுவிவிட்டீர்கள் என்றும் அதில் முக்கியமான ஒன்று இருப்பதாகவும் அவரிடம் சொல்லுங்கள், எடுத்துக்காட்டாக உங்கள் விசைகள், உங்கள் பணப்பையை, நிச்சயமாக இந்த வகையான பொருட்களை அதில் விடாமல்.


  4. ஒரு மாணவர் வகுப்புகளை கைவிடுவதைப் பற்றி பயப்பட வேண்டாம். யாரோ பள்ளியிலிருந்து வெளியேற முயற்சிக்காமல், குளியலறையில் செல்லும் ஒருவரைப் பெற உங்கள் பையை உங்கள் லாக்கரில் விட்டு விடுங்கள்.
    • நீங்கள் மிகவும் உயரமாக இருந்தால், நீங்கள் பல மாணவர்களுடன் ஒரு பள்ளியில் படித்தால், நீங்கள் இன்னும் சாதாரண ஆடைகளை அணிந்து ஒரு வயது வந்தவராக நடிக்க முயற்சி செய்யலாம். மேற்பார்வையாளர்களால் கவனிக்கப்படாமல் இருக்க இது உங்களுக்கு உதவக்கூடும், ஆனால் நீங்கள் சிக்கினால் அது உங்களை காப்பாற்றும் என்று எதிர்பார்க்க வேண்டாம்.


  5. கேமராக்கள் மற்றும் சிப்பாய்களை சரிபார்க்கவும். இந்த நாட்களில் ஒன்று, பள்ளி முடிந்ததும், கேமராக்கள், அவற்றைப் பார்க்கும் ஊழியர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்கள் உங்களைப் பார்க்கக்கூடிய அருகிலுள்ள ஜன்னல்களுக்கான பள்ளி விற்பனை நிலையங்களை சரிபார்க்கவும். ஏற எப்போதும் ஒரு சிறிய வேலி அல்லது மறந்துபோன நுழைவாயில் உள்ளது, அங்கு நீங்கள் சிக்கிக் கொள்ளாமல் நழுவலாம்.
    • உடற்பயிற்சி நிலையம் அல்லது விளையாட்டுத் துறையால் வெளியேறினால், இது பொதுவாக உங்கள் சிறந்த தீர்வாகும்.


  6. உங்கள் முந்தைய வகுப்பை சில நிமிடங்கள் முன்னதாக விடுங்கள். வகுப்பு முடிவதற்கு ஐந்து அல்லது பத்து நிமிடங்களுக்கு முன்பு நீங்கள் வாஷ்ரூமுக்கு செல்ல வேண்டும் என்று உங்கள் ஆசிரியரிடம் சொல்லுங்கள். அது உங்களை வெளியே விடாவிட்டாலும், மணி ஒலிக்கும்போது வாசலுக்கு விரைந்து செல்ல உங்களுக்கு ஒரு தவிர்க்கவும் இருக்கிறது. அரங்குகள் நிரம்பியிருக்கும் வரை, அடுத்த வகுப்பிற்குச் செல்வதற்கான நேரத்திற்கு முன்பே முடிந்தவரை தொலைவில் செல்வதே உங்கள் குறிக்கோள்.


  7. வெளியேறும் அனுமதியை உருவாக்கவும் (விரும்பினால்). பள்ளி கொள்கையின்படி, வெளியேறும் அனுமதி வழங்குவதன் மூலம் நீங்கள் பெரிய சிக்கலில் சிக்கலாம். பழைய வெளியேறும் அனுமதியை வழங்குவதன் மூலமோ அல்லது ஒரே வண்ணம் மற்றும் அளவிலான காகிதத்தில் ஒன்றை எழுதுவதன் மூலமோ நீங்கள் தப்பிக்கலாம், உங்களைப் பார்க்கும் ஊழியர்களின் விருப்பங்களைப் பொறுத்து.


  8. தப்பிக்க அல்லது மறைந்திருக்கும் இடத்தைக் கண்டுபிடிக்கவும். பள்ளி ஊழியர்கள் வகுப்புகளுக்கு இடையிலான பயணங்களை கண்காணிக்கிறார்களானால், வாஷ்ரூம்களிலோ அல்லது வெற்று அறையிலோ மறைத்து அடுத்த வகுப்பு தொடங்குவதற்கு காத்திருங்கள். வழி இலவசமாக வந்தவுடன் தப்பிக்கவும்.
    • உங்கள் பள்ளியின் பாதுகாப்பு மிகவும் கண்டிப்பானதாக இருந்தால் அல்லது உங்கள் பள்ளிக்கு வெளியே நீங்கள் காத்திருக்க இடமில்லை என்றால், நீங்கள் முழு பாடத்தையும் குளியலறையில் செலவிடலாம். அதை பயனுள்ளதாக்குவதற்கு, உங்கள் தொலைபேசியில் மிகச் சிறந்த விளையாட்டு இருக்க வேண்டும்.


  9. மிகவும் வெளிப்படையான இடங்களைத் தவிர்க்கவும். சில பள்ளிகள் இல்லாதது குறித்து மிகவும் கடுமையான கொள்கையைக் கொண்டுள்ளன. பிடிபடுவதன் மூலம் நீங்கள் மிகவும் கடுமையான விளைவுகளுக்கு உங்களை வெளிப்படுத்தலாம், அதனால்தான் நீங்கள் உங்கள் நண்பர்களுடன் நேரத்தை செலவிட விரும்பினால் நீங்கள் மிகவும் புத்திசாலித்தனமாக இருக்க வேண்டும். அனைத்து மாணவர்களும் வகுப்புகளுக்குப் பிறகு, மாலில் அல்லது உங்கள் பள்ளிக்கு முன்னால் உள்ள பூங்காவில் செல்லும் பிஸ்ஸேரியாவுக்கு நேரடியாகச் செல்ல வேண்டாம். பள்ளியிலிருந்து விலகி, அமைதியான ஒரு மூலையில் சென்று, உங்கள் பெற்றோர் அல்லது நண்பர்கள் உங்களைப் பார்க்கக்கூடிய இடங்களிலிருந்து விலகி இருங்கள்.
    • நீங்கள் பள்ளியை விட்டு வெளியேறும்போது, ​​உடனே நகருங்கள். ஒரு ஆசிரியர் உங்களை மறுபக்கத்திலிருந்து பார்க்கக்கூடிய கடந்த ஜன்னல்கள் அல்லது வேலிகளுக்கு செல்ல வேண்டாம்.


  10. உங்கள் பெற்றோரை எதிர்கொள்ளத் தயாராகுங்கள். நீங்கள் வகுப்பிற்கு வெளியே இருக்கும்போது பல பள்ளிகள் பெற்றோரை அழைக்கின்றன. உங்கள் செயல்களுக்குப் பொறுப்பேற்க முடிவு செய்யுங்கள் அல்லது அதிலிருந்து வெளியேற பொய் சொல்ல வேண்டும். உங்கள் பெற்றோர் எவ்வாறு நடந்துகொள்வார்கள், உங்கள் பொது அறிவைப் பயன்படுத்துங்கள் என்பதை நீங்கள் யாரையும் விட நன்கு அறிவீர்கள்.
    • பள்ளி அரசியல் குறித்த உங்கள் அறிவை உங்கள் நன்மைக்காகப் பயன்படுத்துங்கள். உங்கள் பள்ளி ஐந்து நிமிடங்களுக்குப் பிறகு நீங்கள் இல்லை என்று எண்ணினால், நீங்கள் குளியலறையிலோ அல்லது முந்தைய வகுப்பிலோ இருந்ததால் தாமதமாகிவிட்டீர்கள் என்று சொல்லலாம்.
    • உங்கள் பெற்றோர்களில் ஒருவர் மற்றவரை விட கடுமையானவராக இருந்தால், மிகக் குறைவான கண்டிப்பு இருக்கும்போது மட்டுமே இந்த விஷயத்தை உரையாற்றுங்கள்.
ஆலோசனை



  • யாராவது உங்களைத் துன்புறுத்துவதால் அல்லது ஆசிரியர் உங்களை தனிப்பட்ட முறையில் விரும்புவதால் நீங்கள் வகுப்புகளைத் தவறவிட விரும்பினால், ஒரு ஆலோசகரிடம் பேசுங்கள்.
  • வகுப்புகளின் நேரத்தை விட படிப்பின் நேரத்தை இழப்பது எளிதானது மற்றும் உங்கள் தரங்கள் நன்றாக இருக்கும் வரை உங்கள் பெற்றோர் குறைவாகவே கவலைப்படுவார்கள்.
  • நீங்கள் பள்ளிக்கு வாகனம் ஓட்டினால், பள்ளி கேமராக்கள் உங்கள் உரிமத் தகட்டைக் காண முடியாதபடி இன்னும் சிறிது தூரம் நிறுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
  • வேடிக்கையாகத் தெரியவில்லை. நீங்கள் ஒரு ஆசிரியரைச் சந்தித்தால், மறைக்க வேண்டாம், ஓடாதீர்கள். அமைதியாகவும் நிதானமாகவும் பாருங்கள்.
  • உங்கள் தொலைபேசியில் "அம்மா" அல்லது "அப்பா" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு தொடர்பை உருவாக்க முயற்சிக்கவும், அங்கு நீங்கள் உங்கள் சொந்த தொலைபேசி எண்ணை வைக்கிறீர்கள். இந்த வழியில், நீங்கள் உங்களுக்கு சாக்கு அனுப்பலாம், அது உங்கள் பெற்றோரிடமிருந்து வந்தது என்று உங்கள் ஆசிரியர் நம்புவார்.
எச்சரிக்கைகள்
  • ஆய்வகவாதம் உங்களையும் உங்கள் பெற்றோர்களையும் கடுமையான விளைவுகளுக்கு உட்படுத்தும்.
  • நீங்கள் முதல் வகுப்பைத் தவறவிட்டால் சில பள்ளிகள் நாள் முழுவதும் உங்களை இழக்கும்.

பார்

தோல் நாற்காலிகள் சுத்தம் செய்வது எப்படி

தோல் நாற்காலிகள் சுத்தம் செய்வது எப்படி

உள்ளடக்கத்தின் துல்லியம் மற்றும் முழுமையை உறுதிப்படுத்த எங்கள் ஆசிரியர்கள் மற்றும் தகுதிவாய்ந்த ஆராய்ச்சியாளர்களின் ஒத்துழைப்புடன் இந்த கட்டுரை எழுதப்பட்டது. இந்த கட்டுரையில் 25 குறிப்புகள் மேற்கோள் க...
ஒரு கம்பளம் சுத்தம் செய்வது எப்படி

ஒரு கம்பளம் சுத்தம் செய்வது எப்படி

விக்கிஹோ என்பது ஒரு விக்கி, அதாவது பல கட்டுரைகள் பல ஆசிரியர்களால் எழுதப்பட்டுள்ளன. இந்த கட்டுரையை உருவாக்க, 36 பேர், சில அநாமதேயர்கள், அதன் பதிப்பிலும் காலப்போக்கில் முன்னேற்றத்திலும் பங்கேற்றனர். வி...