ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தையுடன் பேசுவது எப்படி

உள்ளடக்கம்

• நிலைகளில்
• பகுதி 1 ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தையுடன் திறம்பட தொடர்புகொள்வது
• பகுதி 2 உங்கள் மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தையை உங்கள் வாழ்க்கையின் பிற பகுதிகளில் ஆதரித்தல்
• பகுதி 3 ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தையின் பிரத்தியேகங்களைப் புரிந்துகொள்வது

இந்த கட்டுரையில்: ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தையுடன் திறம்பட தொடர்புகொள்வது ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தையை அவரது வாழ்க்கையின் பிற பகுதிகளில் ஆதரித்தல் ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தையின் பிரத்தியேகங்களைப் புரிந்துகொள்வது

ஆட்டிஸ்டிக் குழந்தைகள் தனித்துவமானவர்கள், மற்றவர்களை விட வித்தியாசமாக உலகை விளக்குகிறார்கள். அவர்களின் சமூக தொடர்புகள் மற்றும் தொடர்பு கொள்ளும் வழிகளில் அவர்களின் வேறுபாடு மிகவும் உணரப்படுகிறது. ஆட்டிஸ்டிக் குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த மொழியைக் கொண்டுள்ளனர் மற்றும் அவர்களுக்கு ஒத்த அமைப்புகளை செயல்படுத்துகிறார்கள். மன இறுக்கம் கண்டறியப்பட்ட ஒரு குழந்தையுடன் நீங்கள் தொடர்பு கொண்டால், அவருடன் தொடர்புகொள்வதற்கும் சரியான வழியில் அவரை அணுகுவதற்கும் நீங்கள் அவருடைய மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது அவசியம்.

நிலைகளில்

பகுதி 1 ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தையுடன் திறம்பட தொடர்புகொள்வது

1. 
   

   
   அவனுடைய நலன்களைப் பற்றி அவரிடம் பேசுங்கள். குழந்தைக்கு என்ன விருப்பம் என்பதை நீங்கள் கண்டுபிடித்தவுடன், உரையாடலில் ஈடுபடுவது உங்களுக்கு மிகவும் எளிதாக இருக்கும். வசதியான ஒரு விஷயத்தைப் பற்றி நீங்கள் பேசினால், குழந்தை எளிதில் நினைவில் இருக்கும். மென்மையான உரையாடலில் ஈடுபட, தொடர்புகொள்வதற்கு "ரேடியோ அதிர்வெண்" ஐ நீங்கள் கண்டறிவது அவசியம்.
   • எடுத்துக்காட்டாக, உங்கள் மகன் கார்களைப் பற்றிக் கொள்ளலாம், எனவே அவருடன் அரட்டையடிக்க இந்த தலைப்பைப் பயன்படுத்தலாம்.

2. 
   

   
   நீங்கள் மிகச் சிறிய குழந்தை அல்லது பேசும் மொழி புரியாத குழந்தையுடன் பேசினால், உங்கள் வாக்கியங்களை சுருக்கவும். ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தையுடன் பேசும்போது குறுகிய வாக்கியங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், அவர் தகவலை சிறப்பாக ஒருங்கிணைப்பார்.
   • எல்லாம் குழந்தையைப் பொறுத்தது. சில மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைகள் நீண்ட வாக்கியங்களை எளிதில் புரிந்துகொள்கிறார்கள். ஒருபோதும் மனச்சோர்வு அடையாதீர்கள், குழந்தையை விட இரு மடங்கு இளமையாக இருந்ததால் அவரை நடத்த வேண்டாம்.
   • மன இறுக்கம் கொண்ட சில குழந்தைகளுக்கு பேச்சைப் புரிந்து கொள்வதில் சிக்கல் உள்ளது. உங்கள் பிள்ளைக்கு இதுபோன்ற நிலை இருந்தால், "நாங்கள் இப்போது சாப்பிடப் போகிறோம்" போன்றவற்றை அவர்களுக்கு எழுதுவதன் மூலம் தொடர்பு கொள்ள முயற்சிக்கவும். காட்சி தகவல்தொடர்பு அவரைப் புரிந்துகொள்ள அனுமதித்தவுடன், குழந்தை உங்களுக்கு எழுத்து மூலமாகவோ அல்லது வாய்மொழியாகவோ பதிலளிக்க முடியும்.

     
     

     
     
     
     
   • எழுதப்பட்ட தொடர்பு மிகவும் பயனுள்ள கருவியாக இருக்கும்.

     
     

     
     

3. 
   

   
   ஒரு படத்தை வரையவும். ஆட்டிஸ்டிக் குழந்தைகள் பார்வைக்கு சிந்திக்க முனைகிறார்கள் மற்றும் படங்கள் அவர்களுடன் தொடர்பு கொள்ள உதவும். உங்கள் யோசனைகளைத் தெரிவிக்க வரைபடங்கள், வரைபடங்கள் அல்லது எளிய வரைபடங்களை வரைய முயற்சிக்கவும். நீங்கள் பேச்சின் மூலம் தொடர்பு கொள்ள முயற்சிக்கிறீர்கள் என்பதை குழந்தை தெளிவாக புரிந்துகொள்ள காட்சி உதவும். ஆட்டிஸ்டிக் குழந்தைகள் உண்மையில் வாய்வழி தகவல்தொடர்புகளை விட காட்சி தகவல்தொடர்புக்கு அதிக வரவேற்பைப் பெறுகிறார்கள்.
   • உங்கள் குழந்தைக்கு உங்கள் செயல்பாடுகளை முன்வைக்க பிகோகிராம்களைப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கவும்.

     
     

     
     
     • குழந்தையின் அன்றாட நடவடிக்கைகளை வரையவும்: காலை உணவு, பள்ளிக்குச் செல்வது, வீட்டிற்குச் செல்வது, விளையாடுவது, தூங்குவது போன்றவை. உங்கள் பிள்ளை படிக்கக் கற்றுக்கொண்டால், எழுதப்பட்ட தலைப்பைச் சேர்க்கவும்.
     • உங்கள் பிள்ளை தனது நாளின் போக்கைப் பின்பற்ற முடியும், இது அவரது வாழ்க்கையை கட்டமைக்க உதவும்.
   • செயல்பாடுகளை விளக்க நீங்கள் சிறியவர்களை வரையலாம், ஆனால் ஒவ்வொரு பாத்திரத்தையும் தனிப்பயனாக்க மறக்காதீர்கள்.

     
     

     
     
     
     
     • உதாரணமாக, உங்களிடம் சிவப்பு முடி இருந்தால், உங்கள் பாத்திரத்திற்கு சிவப்பு முடியை வரையவும், இதனால் உங்கள் குழந்தை உங்களை வரைபடத்துடன் இணைக்கிறது.

4. 
   

   
   தகவல்களைச் சேகரிக்க உங்கள் பிள்ளைக்கு நேரம் கொடுங்கள். நீங்கள் வேறொருவருடன் பேசுவதை விட உங்கள் உரையாடலில் அதிக இடைவெளி எடுக்க வேண்டியிருக்கும். உங்கள் பிள்ளைக்கு இப்போது கிடைத்த தகவல்களைத் திரட்டுவதற்கு அவகாசம் கொடுப்பது முக்கியம். பொறுமையாக இருங்கள், நீங்கள் அவசரப்படாமல் பார்த்துக் கொள்ளுங்கள்: உங்கள் பிள்ளை தகவல்களைப் புரிந்துகொண்டு அதற்கு அவர்களின் சொந்த வேகத்தில் பதிலளிக்கட்டும்.
   • உங்கள் முதல் கேள்விக்கு குழந்தை பதிலளிக்கவில்லை என்றால், அவரிடம் ஒரு நொடி கூட கேட்க வேண்டாம். நீங்கள் அதை மேலும் குழப்பக்கூடும்.
   • இது உளவுத்துறை அல்ல, ஒருங்கிணைப்பு பற்றிய கேள்வி என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். மிகவும் புத்திசாலித்தனமானவர்களுக்கு சொற்களைச் சேகரிப்பதில் சிக்கல் இருக்கலாம். உங்கள் பிள்ளைக்கு பெரிய அறிவுசார் திறன்கள் இல்லை என்று நினைக்க வேண்டாம்.

5. 
   

   
   மொழியியல் வழக்கத்தை பராமரிக்கவும். நீங்கள் எந்த மொழி பேசினாலும், ஒரு கருத்தை வகுக்க வெவ்வேறு வழிகள் உள்ளன. ஒவ்வொரு சூத்திரமும் ஒரே விஷயத்தை வெளிப்படுத்த முனைகின்றன என்றால், பயன்படுத்தப்படும் சொற்கள் ஒரே மாதிரியாக இருக்காது. ஆட்டிஸ்டிக் குழந்தைகள் இந்த வகைகளை ஒருங்கிணைக்க முடியாது. உங்கள் குழந்தையைப் புரிந்துகொள்ள உதவும் அதே சொற்களையும் சூத்திரங்களையும் பயன்படுத்த மறக்காதீர்கள்.
   • மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைகள் முன்னேற ஒழுங்குமுறை உதவுகிறது.
   • உதாரணமாக, நீங்கள் மேஜையில் இருந்தால், பட்டாணி உணவை 10 வெவ்வேறு வழிகளில் அனுப்புமாறு நீங்கள் கேட்கலாம். இருப்பினும், ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தையை எதிர்கொள்வது, ஒரு தனித்துவமான மற்றும் எளிய சூத்திரத்தைப் பயன்படுத்துவது நல்லது.
   • நீங்கள் வழக்கமாக வழக்கமாக இருக்க முடியாது என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். ஒவ்வொரு முறையும் நீங்கள் ஒரே கருத்தை வெளிப்படுத்தும்போது அதே சொற்றொடரைப் பயன்படுத்தாவிட்டால் கவலைப்பட வேண்டாம்.

6. 
   

   
   புரிந்துகொள்ளுங்கள், தனிப்பட்ட தாக்குதலுக்கு உங்கள் குழந்தையை ம silence னமாக்காதீர்கள். உங்கள் பிள்ளை உங்களுடன் பேசக்கூடாது. இதை ஒரு அவதூறாக எடுத்துக் கொள்ளாமல் இருக்க உங்களால் முடிந்த அனைத்தையும் செய்யுங்கள். உங்கள் பிள்ளையை விரிவாக அணுகவும், அவருடைய வரம்புகளை மதிக்கவும், நீங்கள் அவருக்காக இருக்கிறீர்கள் என்பதை அவருக்கு புரியவைக்கவும்.
   • உங்கள் பிள்ளை ஏன் அமைதியாக இருக்கிறார் என்பது உங்களுக்கு ஒருபோதும் தெரியாது. ஒரு கணம் உரையாடலைத் தொடங்க சரியான நேரம் அல்ல, சூழல் எதிர்மறையாக இருந்திருக்கலாம், அல்லது குழந்தையை ஒரு மறுபரிசீலனைக்கு உட்படுத்தியிருக்கலாம்.
   • உங்கள் குழந்தையின் உணர்வுகளையும் வரம்புகளையும் அடிப்படையில் மதிப்பது அவற்றை உங்களிடம் கொண்டு வருவதற்கான சிறந்த வழியாகும்.

     
     

     
     
   • மற்றவர்கள் உங்கள் குழந்தையுடன் பேச முயற்சிக்கிறார்களானால், அவர்கள் சமூகவிரோதிகள் என்று நினைக்கலாம் அல்லது அவர்களைப் பிடிக்கவில்லை, அது தவறு. உங்கள் குழந்தையின் தனித்தன்மையை மக்கள் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.

     
     

     
     

7. 
   

   
   உறுதிமொழியுடன் உரையாடல்களைத் தொடங்கவும். ஆட்டிஸ்டிக் குழந்தைகள் எப்போதும் "நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்?" போன்ற கேள்விகளுக்கு எளிதில் பதிலளிப்பதில்லை. இது மிரட்டுவதாகத் தோன்றுகிறது மற்றும் அவர்களை மூழ்கடிக்கும். உங்கள் எண்ணங்களை ஒரே வாக்கியத்தில் சேகரிப்பது ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைக்கு நேரம் எடுக்கும். ஒரு வாக்கியத்துடன் தொடங்குங்கள், அது அவர்களுக்கு மன அழுத்தத்தை ஏற்படுத்தாது, அது அவர்களுக்கு ஒரு பரீட்சை போல உணராது.
   • உங்கள் குழந்தையின் பொம்மையைப் பாராட்டுவதன் மூலம் உரையாடலைத் தொடங்கலாம்.

     
     

     
     
   • ஒரு எளிய கருத்தைத் தெரிவிக்கவும், குழந்தை பதிலளிக்கிறதா என்று பாருங்கள்.

     
     

     
     
   • மீண்டும், குழந்தைக்கு விருப்பமான தலைப்பைத் தேர்வுசெய்க.
   • பழைய குழந்தைகள் சில நேரங்களில் ஒரு குறிப்பிட்ட கேள்வியைக் கேட்கும்போது அவர்கள் ஓதிக் கொள்ளும் ஸ்கிரிப்ட்களை உருவாக்குகிறார்கள். இந்த விஷயத்தில், உங்கள் பிள்ளை எப்படி இருக்கிறார் என்று நீங்கள் கேட்கும்போது, ​​அவர் தானாகவே "நல்லது" என்று உங்களுக்கு பதிலளிப்பார். குழந்தைக்கு என்ன சொல்வது என்று தெரிந்தால், இந்த கேள்வியுடன் உரையாடலைத் தொடங்கலாம், அது அவருக்கு எந்த மன அழுத்தத்தையும் ஏற்படுத்தாது.

     
     

     
     

8. 
   

   
   அதை விலக்க வேண்டாம். சில நேரங்களில் உங்கள் பிள்ளை வெற்றி பெறாமல் உங்களுடன் பரிமாற்றத்தில் ஈடுபட முற்படலாம். அவரது இருப்பை அறிந்து அவருடன் நெருக்கமாக செல்லுங்கள். அது பதிலளிக்கவில்லை என்றாலும், நீங்கள் இந்த முயற்சியை மேற்கொள்ள வேண்டியது அவசியம். இது உங்கள் பிள்ளைக்கு நிறைய அர்த்தம் தரும்.

9. 
   

   
   உங்கள் குழந்தையுடன் பேச சரியான நேரத்தைத் தேர்வுசெய்க. உங்கள் குழந்தை அவருடன் பழகுவதற்கு அமைதியாக இருக்கும் நேரத்தைத் தேர்வுசெய்க. அவர் நிதானமாக இருந்தால், நீங்கள் சொல்ல வேண்டியதை உங்கள் பிள்ளை ஏற்றுக்கொள்வார். மேலும், அமைதியான சூழலைத் தேர்வுசெய்க, ஏனென்றால் அதிகப்படியான தூண்டுதல் உங்கள் பிள்ளைக்கு நீங்கள் சொல்வதைப் புரிந்து கொள்வதிலிருந்து தடுக்கக்கூடும்.

10. 
    

    
    உண்மையில் பேசுங்கள். ஆட்டிஸ்டிக் குழந்தைகளுக்கு சித்திர பேச்சில் சிக்கல் உள்ளது. கிண்டல், படங்கள் மற்றும் நகைச்சுவை ஆகியவற்றைப் புரிந்து கொள்வதில் அவர்களுக்கு சிக்கல் உள்ளது. உங்கள் குழந்தை உங்களை எளிதில் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் நீங்கள் மொழியிலும் துல்லியமாகவும் பேசுவதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்.
    • உங்கள் குழந்தை தயாராக இருக்கும்போது அடையாள உரையை நீங்கள் அறிமுகப்படுத்தலாம்.

      
      

      
      

பகுதி 2 உங்கள் மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தையை உங்கள் வாழ்க்கையின் பிற பகுதிகளில் ஆதரித்தல்

1. 
   

   
   உங்கள் பிள்ளை பின்பற்றும் சிகிச்சையில் ஈடுபடுங்கள். உங்கள் குழந்தையின் உளவியலாளரைத் தொடர்பு கொள்ளுங்கள், பொருத்தமான நேரத்தில் அவற்றை இந்த உரையாடல்களில் சேர்க்க மறக்காதீர்கள். உங்கள் பிள்ளை வேறு வழியில் தகவல்களைச் சேகரிக்கிறான் என்பதைப் புரிந்துகொள்வது முக்கியம், மற்றவர்களைப் போலவே அவர் தொடர்புகொள்வார் என்று நீங்கள் எதிர்பார்க்க முடியாது. இந்த உண்மை தனிமைப்படுத்தப்படுவதற்கு ஒரு காரணமாக மாற வேண்டாம். உங்கள் குழந்தையுடன் தொடர்புகொள்வதற்கும் அவருடன் பரிமாறிக் கொள்ள புதிய வழிகளைக் கண்டுபிடிப்பதற்கும் ஊக்குவிக்கவும்.

2. 
   

   
   உரையாடலில் பங்கேற்க அல்லது மக்களை கண்ணில் பார்க்க உங்கள் குழந்தைக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு முன்மாதிரியைக் காண்பிப்பதன் மூலம் மற்றவர்களுடன் நேர்மறையாக பழக கற்றுக்கொடுங்கள். பொறுமையாகவும் புரிந்துகொள்ளுதலுடனும் இருக்கும்போது, ​​அது எவ்வளவு முக்கியம் என்பதை அறிக.
   • உங்கள் பிள்ளைக்கு செய்ய முடியாததைச் சுற்றி வருவதற்கான வழிகளைக் கண்டறியவும். உதாரணமாக, கண்ணில் பார்க்க வேண்டியிருக்கும் போது பலருக்கு சரியாக கேட்பதற்கும் பேசுவதற்கும் சிக்கல் உள்ளது. ஒரு ஆட்டிஸ்டிக் குழந்தை பின்னர் நபரின் கன்னம் அல்லது புருவங்களைப் பார்க்க விரும்பலாம், இது கண் தொடர்புக்கு முதல் படியாக இருக்கும்.

     
     

     
     

3. 
   

   
   இந்த உதவிக்குறிப்புகளை உங்கள் குழந்தையின் குழந்தை பராமரிப்பாளருக்கும் ஆசிரியருக்கும் விளக்குங்கள். உங்கள் குழந்தையுடன் அடிக்கடி தொடர்பு கொள்ளும் பெரியவர்கள் அவரது நிலைமையை நன்கு புரிந்துகொள்வதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், இது உங்கள் குழந்தையின் வளர்ச்சிக்கு உதவும். உங்கள் குழந்தையுடன் பயன்படுத்தப்படும் தகவல்தொடர்பு நுட்பங்கள் சீராக இருப்பது முக்கியம் என்பதால், உங்கள் குழந்தையின் பள்ளி வாழ்க்கையிலும் ஈடுபடுங்கள்.

பகுதி 3 ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தையின் பிரத்தியேகங்களைப் புரிந்துகொள்வது

1. 
   

   
   உலகத்தைப் பற்றிய அவரது பார்வை வேறுபட்டது என்பதைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள். மன இறுக்கம் கொண்டவர்கள் வெறுமனே மற்றவர்களைப் போலவே உலகையும் விளக்குவதில்லை. மன இறுக்கம் கொண்டவர்களுக்கு எதையாவது விளக்குவதில் சிக்கல் இருக்கும்போது, ​​அவர்கள் பேசுவது, கேட்பது மற்றும் புரிந்துகொள்வது கடினம். ஆயினும்கூட, இந்த மக்கள் சமூகத்திற்கு ஒரு தனித்துவமான மற்றும் முக்கியமான முன்னோக்கைக் கொண்டு வருகிறார்கள்.
   • எடுத்துக்காட்டாக, மன இறுக்கம் கொண்ட சிலருக்கு வாய்வழி ஆரோக்கியத்தைப் புரிந்து கொள்வதில் சிரமம் இருக்கலாம் மற்றும் எழுத்தில் தொடர்பு கொள்ள விரும்புவார்கள். அவர்களின் சொற்களின் தேர்ச்சி கண்கவர் மற்றும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட இரண்டு எழுத்தாளர்களை உருவாக்கக்கூடும், அதன் படைப்புகள் உலகத்தை வளமாக்கும்.

2. 
   

   
   உங்கள் குழந்தையின் ஆர்வமின்மை அவமதிப்பு அல்ல என்பதை புரிந்து கொள்ளுங்கள். மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தைகள் தங்கள் ஆர்வங்களில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள் மற்றும் உரையாடலின் பிற தலைப்புகளில் ஆர்வம் காட்டுவதில்லை. தீவிரமாக, உங்கள் பிள்ளை சில சமயங்களில் நீங்கள் சொல்வதில் அக்கறை காட்டாமல் இருக்கலாம்.

3. 
   

   
   உங்கள் குழந்தையின் சமூக தவறான புரிதல்களைப் பற்றி எச்சரிக்கையாக இருங்கள். உங்கள் பிள்ளைக்கு அவரது நடத்தை மோசமானது என்பதை புரிந்து கொள்ளாமல் இருக்கலாம், நீங்கள் சோகமாக இருப்பதை உணரவில்லை அல்லது நீங்கள் அவருடன் பேசுகிறீர்கள் என்று கூட புரியவில்லை. உங்கள் பிள்ளை ஒரு சமிக்ஞையை தவறவிட்டதாக நீங்கள் நினைத்தால், அவரிடம் அல்லது அவளிடம் நேரடியாகச் சொல்லி, இந்த தகவலை மனதில் கொண்டு செயல்பட அவர்களுக்கு உதவுங்கள்.

4. 
   

   
   உங்கள் பிள்ளைக்கு மற்றவர்களுடன் பழகுவது தெரியாது என்று புரிந்து கொள்ளுங்கள். ஒரு செயலில் பங்கேற்க விரும்பும்போது கூட, ஒரு மன இறுக்கம் கொண்ட குழந்தை தோல்வியடைவது வழக்கமல்ல. உரையாடலை நடத்த உங்கள் பிள்ளைக்கு உதவி தேவைப்படலாம்.
   • ஆட்டிஸ்டிக் குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த வழியில் நேசமானவர்கள், ஆனால் உங்கள் பிள்ளை மிகவும் எளிதாக ஒருங்கிணைக்க ஒரு வழியை நீங்கள் கண்டுபிடிக்க வேண்டியிருக்கலாம்.

5. 
   

   
   மன இறுக்கம் கொண்ட சில குழந்தைகளுக்கு பேசுவதில் சிக்கல் இருப்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள். அவர்கள் கற்றுக்கொள்ள முடியாது என்று அர்த்தமல்ல. உண்மையில், மாணவர்களில் பலர் புத்திசாலித்தனமான மாணவர்கள். உங்கள் குழந்தையின் மொழியைப் பேச நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும். இதற்காக, உங்கள் குழந்தையின் தேவைகள் தனித்தன்மை வாய்ந்தவை என்பதையும், அவரை ஒருபோதும் குறைத்து மதிப்பிடாததையும் நீங்கள் நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.