ஒரு பிரசங்கம் எழுதுவது எப்படி

உள்ளடக்கம்

• நிலைகளில்
• பகுதி 1 மூன்று பகுதி திட்டத்தை உருவாக்குங்கள்
• பகுதி 2 தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வளங்களைப் பயன்படுத்துதல்

ஒன்று, இரண்டு அல்லது மூன்று முறை வாரத்தில் அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட ஒரு பிரசங்கத்தில் கொடுக்க உங்களுக்கு அறிவூட்டும் போதனைகளைத் தயாரிக்க முடியுமா? உங்கள் ஆன்மீக போதனைகளையும் உங்கள் பிரசங்கங்களையும் எவ்வாறு எழுதுவது? இவை அவசரகாலத்தில் செய்யப்படுவது போல, கடந்து சென்றவுடன் மற்றவர்களிடமிருந்து கடன் வாங்கிய வகுப்புகள் அல்லது பிரசங்கங்கள் அல்ல. இதைச் செய்வதன் மூலம் நீங்கள் விரைவாகவும் எளிதாகவும் பிரசங்கிக்க அல்லது கற்பிப்பதற்கான ஒரு விஷயத்தைக் கண்டுபிடிக்க முடியும் என்பது உண்மைதான், ஆனால் இந்த தலைப்பு உங்களுக்கும் உங்கள் பார்வையாளர்களுக்கும் பொருந்துமா?

நிலைகளில்

1. 
   

   
   உங்களை வழிநடத்தட்டும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, உங்கள் சபையில் கடவுளின் நோக்கத்தை உணர இடமளிக்க பரிசுத்த வேதாகமத்தினாலும் பரிசுத்த ஆவியினாலும் உங்களை வழிநடத்தட்டும். "லங்க்ஷன்" உண்மை என்று பாருங்கள்.

2. 
   

   
   நீங்கள் என்ன கற்பிக்க விரும்புகிறீர்கள் என்பது பற்றிய தெளிவான யோசனையைப் பெறுங்கள். பரிசுத்த ஆவியின் உதவியைப் பெற படித்து ஜெபியுங்கள்: உற்சாகத்துடன் அனிமேஷன் செய்யுங்கள். வழக்கமாக, தாய் யோசனை விவிலிய வார்த்தைகளால் ஆதரிக்கப்பட வேண்டும். உங்கள் போதனையை ஒழுங்கான முறையில் ஒழுங்கமைப்பதற்கான நடவடிக்கைகளை நீங்கள் பின்பற்றினாலும், நீங்கள் ஒரு நோக்குநிலை அல்லது இலக்கை மனதில் கொள்ளும் வரை நீங்கள் ஒருபோதும் பிரசங்கிக்கத் தொடங்க மாட்டீர்கள்.

3. 
   

   
   ஒரு ஓவியத்தை உருவாக்கி, உங்கள் கருப்பொருளைப் பற்றிய பொதுவான கருத்தை எழுதுங்கள். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், தீம் உங்கள் ஆர்வத்தை ஈர்க்கும் ஒரு பொருளாக இருக்கும், மேலும் நீங்கள் மற்றவர்களுக்கு விவரங்களை வழங்க விரும்புகிறீர்கள்: இதன் பொருள் நீங்கள் இலக்கியத்தில் அல்லது ஒரு மாநாட்டில் போன்ற ஒரு கதையை கண்டுபிடிக்க வேண்டும் அல்லது நீங்கள் ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரை எழுத வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல, ஆனால் நீங்கள் செய்ய வேண்டும் மாறாக, மூன்று பகுதி சுருக்க முறையைப் பற்றி விவாதிக்கும் பிரிவில் காட்டப்பட்டுள்ளபடி அதை ஒழுங்கமைக்கவும்.
   • பொதுவாக, நீங்கள் ஒரு சொற்பொழிவை முழுமையாக மனப்பாடம் செய்யாவிட்டால், அது முழுமையான வாக்கியங்களுடன் எழுதப்படாவிட்டாலும் வாய்வழியாக எடுத்துக்கொள்வது நல்லது. முக்கிய வார்த்தைகளை எழுதுங்கள், இதன் மூலம் அவற்றை நீங்கள் பார்வைக்கு வைத்து அவற்றை உங்கள் நினைவகத்தில் சேமிக்கலாம். இது பின்பற்ற ஒரு வகையான வரைபடத்தைப் போல இருக்கும். ஒரு உயர் வகுப்பு வாசகர் இல்லாவிட்டால், ஒரு பேச்சாளர் அல்லது அரசியல்வாதி பார்வையாளர்களுக்கு முன்னால் வாசிப்பார் என்று ஒரு பேச்சு அல்லது சொற்பொழிவு போல் தெரியாதபோது ஒரு போதனை அல்லது பிரசங்கம் மிகவும் பாராட்டப்படுகிறது.
   • ஒவ்வொரு பிரசங்கமும் முழுமையாக வளர்ந்த பாடமாக இருக்க வேண்டும் அல்லது பல பிரசங்கங்கள் அல்லது போதனைகளின் "தொடராக" பிரிக்கப்பட வேண்டும்.

4. 
   

   
   
   
   மாறும். விதிமுறைகளை உயிருடன் உருவாக்கிக் கொள்ளுங்கள், ஆனால் படிக்க வேண்டாம், எனவே உங்களிடம் நிலையான விளக்கக்காட்சி இல்லை. ஆசிரியர் மற்றும் மாணவர்களிடையே அல்லது போதகர் மற்றும் சபை உறுப்பினர்களிடையே அதிக உற்சாகமான தகவல்தொடர்புகளை நடத்த இது உங்களை மிகவும் ஊக்கமாகவும், ஆற்றலுடனும் அனுமதிக்கிறது.

5. 
   

   
   மிகவும் விரிவான குறிப்புகளுக்கு உங்களை "கட்டுப்படுத்த" முயற்சி செய்யுங்கள். இருப்பினும், உங்கள் திட்டம் அல்லது வரைவு பார்வை இல்லாமல் நீங்கள் பேச வேண்டும் என்று அர்த்தமல்ல.
   • உங்கள் வரைவு மற்றும் திட்டத்தை மாஸ்டர் செய்யுங்கள், எனவே நீங்கள் திட்டத்தை அல்லது விவரங்களை சில நிமிடங்களில் பார்க்க வேண்டியதில்லை, அல்லது உங்களுக்காக பெரிய அச்சு முக்கிய சொல்லைப் பார்க்க வேண்டும் மீதமுள்ளவற்றை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஆயினும்கூட, அவற்றை உங்கள் அருகில், உங்கள் விரல் நுனியில் மற்றும் எந்த நேரத்திலும் அணுகலாம்.

6. 
   

   
   
   
   நேரடியாக இருங்கள். உங்கள் மனதில் இருப்பதை நேரடியாகத் தவிருங்கள், ஆனால் எப்படி?

7. 
   

   
   ஒரு விஷயத்தைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். உங்களுடைய மூன்று சிறிய பகுதிகளாக அல்லது "3-பகுதி திட்டம்" வார்ப்புருவைத் தொடர்ந்து ஒரு பாடத்தைப் பிரிக்கக்கூடிய ஒரு தலைப்பைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். இந்த மாதிரி பின்வரும் வரிகளில் விரிவாக இருக்கும்.

பகுதி 1 மூன்று பகுதி திட்டத்தை உருவாக்குங்கள்

1. 
   

   
   உங்கள் பகிர்வின் கருப்பொருளை அறிமுகப்படுத்துங்கள். நீங்கள் எதைப் பற்றி விவாதிக்கப் போகிறீர்கள், எது உங்களைத் தூண்டியது அல்லது இந்த தலைப்பை ஏன் முக்கியமானது அல்லது பொருத்தமாகக் காண்கிறீர்கள் என்று கூறுங்கள்.
   • இந்த தீம் என்ன அர்த்தம் அல்லது என்ன அர்த்தம் என்று கூறி ஒரு வேடிக்கையான கருத்தை நீங்கள் கூறலாம்.
   • ஒரு அறிமுகம் எழுதுங்கள். இது ஒரு விவிலிய பத்தியில் அல்லது கடந்த கால நிகழ்வோடு தொடர்புடையதாக இருக்க வேண்டும் அல்லது இப்போது உங்கள் போதனையின் முக்கிய யோசனையின் உந்து சக்தியாக இருக்கிறது.

2. 
   

   
   ஒரு வளர்ச்சியை எழுதுவதன் மூலம் உங்கள் வார்த்தையை வெளியேற்றுங்கள். யோசனையை விவரிப்பதில், எடுத்துக்காட்டுகளைக் கொடுத்து, யார் சம்பந்தப்பட்டிருக்கிறார்கள், எப்போது, ​​எங்கே, எப்படி, ஏன் மற்றும் சம்பந்தப்பட்ட மாற்று வழிகள் அல்லது நிகழ்ந்த வெவ்வேறு நிகழ்வுகளைக் குறிப்பிடவும்.
   • அறிமுகத்தில் நீங்கள் கூறியவுடன், உருவாக்கப்பட வேண்டிய கருத்து, முழு வர்க்கம் அல்லது சபை மற்றும் நீங்களும், அது எதைப் பற்றியது என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள், முடிவில் என்ன இருக்க வேண்டும் என்பது பற்றி அனைவருக்கும் ஒரு யோசனை இருக்கிறது.
   • ஆதரிப்பதற்கான எடுத்துக்காட்டுகளுடன் முக்கிய புள்ளிகளை உருவாக்குங்கள், எடுத்துக்காட்டாக ஒரு கதை அல்லது இரண்டைச் சொல்வதன் மூலம், விவிலிய உவமைகளைத் தூண்டுவதன் மூலம், ஒரு பாடலின் ஒரு பகுதி, தேவாலயத்தில் வாழ்ந்த நிகழ்வுகள் அல்லது கருப்பொருள் தொடர்பான எந்தவொரு உதாரணமும்.
   • பின்வருவனவற்றைப் போல உங்கள் கருப்பொருளில் எதிர்வினைகளை எதிர்பார்க்க வேண்டும்.
     • நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள்?
     • அது எப்படி சென்றது?
     • (ஒரு உண்மையை பெயரிடுங்கள்) என்றால் என்ன செய்வது?
   • "சொல்லாட்சிக் கலை" கேள்விகளைக் கேளுங்கள் (உங்கள் பார்வையாளர்களிடமிருந்து பதில்களைப் பெறக்கூடாது, இது ஒரு சிறிய குழுவினராக இல்லாவிட்டால்) மற்றும் சொல்வதன் மூலம் பதிலளிக்கவும், எடுத்துக்காட்டாக:
     
     அது நடந்தால் (ஒரு உண்மை)? இந்த விஷயத்தில், நீங்கள் அல்லது சூழ்நிலையில் இருப்பவர் முடியும் XXX ஏனெனில் (சில காரணங்களைக் கூறுங்கள்), ஆனால் பின்னர் .... இதனால், அவர்களின் கேள்விகளுக்கும் ஆட்சேபனைகளுக்கும் நீங்கள் பதிலளிக்க முடியும். நீங்கள் அவர்களின் பதில்களை வழங்க மக்களை அனுமதித்தால், ஒரு வகுப்பறையில் இருப்பதைப் போல அவர்களுக்காக காத்திருங்கள். அவ்வாறு செய்ய வேண்டிய அவசியத்தை நீங்கள் கண்டறிந்து விளக்கமளிக்காமல் பார்த்தால் பதில்களை நிராகரிக்க வேண்டாம். உண்மையில், பதில் இருக்க வேண்டும் என்று நான் நினைக்கிறேன்: (உங்கள் பார்வையை கொடுங்கள்). பொதுவாக, கருத்துக்களைப் பாராட்டவோ அல்லது புறக்கணிக்கவோ கூடாது என்பதற்காக பக்கச்சார்பற்ற நிலையில் இருக்க முயற்சி செய்யுங்கள், அதற்கு பதிலளிக்கும் விதமாக நீங்கள் ஒன்று அல்லது இரண்டு சொற்களைக் கூறலாம்: "நான் பார்க்கிறேன்" என்று மெதுவாக தலையசைக்கும்போது, ​​"ஒப்புக்கொள்கிறேன்," "நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள் என்று நான் காண்கிறேன்" அல்லது "நன்றி" அல்லது வேறு எந்த பக்கச்சார்பற்ற கருத்தையும் பின்னர் பதிலை பொருத்தமான திசையில் திருப்பி விடுகிறேன் (அது உண்மை அல்லது பொய் என்று தகுதி பெறாமல்).

3. 
   

   
   உங்கள் போதனையை முடிக்கவும். முடிவுக்கு, கருப்பொருளின் கூம்புக்குள் செல்லும் செயலுக்கான அழைப்பைத் தொடங்கவும். இயேசுவை இரட்சகராக ஏற்றுக்கொள்வதற்கான அழைப்பாக இது இருக்கலாம். உங்கள் அறிமுகம் மற்றும் வளர்ச்சியில் நீங்கள் கூறியதை முடிவுக்கு கொண்டுவருவதற்கான ஒரு வழியாக இது இருக்கும்: எடுத்துக்காட்டாக, யோசனைகளைப் பயிற்சி செய்ய முயற்சிக்கவும், பிரார்த்தனை செய்யவும், மற்றவர்களை அழைக்கவும் அல்லது படிக்கவும் அழைக்கவும்.
   • நீங்கள் அவர்களுக்கு கற்பித்த அல்லது பிரசங்கித்தவற்றின் நடைமுறை பயிற்சிகளை அவர்களுக்கு வழங்குவது போலாகும்.

பகுதி 2 தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வளங்களைப் பயன்படுத்துதல்

1. 
   

   
   மற்றவர்களிடமிருந்து உதவிக்குறிப்புகளைச் சேகரிக்கவும். உங்கள் ஒவ்வொரு யோசனைகளுடனும் தொடர்புடையவற்றைக் கவனியுங்கள். இல்லை, உண்மையில் இல்லை. உங்கள் யோசனைகளைப் பகிர்ந்து கொள்ள யாராவது ஒருவர் இருப்பது மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது, அதைப் பற்றி பேசுவதற்கு நீங்கள் நேரில் நடக்க விரும்பவில்லை என்றால், படிப்பதற்கும் நன்கு தயாரிப்பதற்கும் உங்களுக்கு நேரம் இல்லை. பொதுவாக, இந்த முறை வேலை செய்யாது.

2. 
   

   
   யோசனைகளுக்காக மற்ற ஆசிரியர்கள் அல்லது போதகர்களுடன் பேசுங்கள். இருப்பினும், இது உங்களுக்கு ஒரு குறிக்கோள் மற்றும் தேவைகள் இருந்தால், இது ஒரு பழக்கமாகவும், ஆதரவாகவும், அவர்களுக்கும் உங்களுக்கும் நேரத்தை வீணடிக்கும்.

3. 
   

   
   புத்தகங்களைக் குறிப்பிட முயற்சிக்கவும். பலவிதமான பிரசங்கத் தொகுப்புகளைக் கொண்ட பழைய அல்லது சமகால புத்தகங்களைத் தேடுங்கள், ஆனால் அவற்றை உங்கள் தேவைகளுக்கு ஏற்ப மாற்ற முயற்சிக்கவும்.
   • பிரசங்கங்களை வழங்கும் வலைத்தளங்களைத் தேடி, உங்கள் தேவைகளுக்கு ஏற்ப அவற்றை மறுசீரமைக்கவும்.
   • முதல் பார்வையில் உங்களுக்கு நன்றாகத் தெரிந்த ஒரு பிரசங்கத்தை நீங்கள் தேர்வுசெய்தால், அவை உங்கள் கூம்புக்கு முழுமையாகத் தழுவிக்கொள்ளாது, ஆனால் அது உண்மையிலேயே நின்ஸ்பயர் அல்லது நின்ஃபார்ம் செய்யும் ஒரு தலைப்பைக் குறிக்கிறது அல்லது ஒரு பொருள் ஊக்கமளிக்காத ஒரு பிரசங்கம்.
   • நீங்கள் விரும்பும் அமைப்பைப் பொறுத்து, நீங்கள் விரும்பும் பாணியில் அவை எழுதப்படாது, அல்லது கருப்பொருளைப் பற்றி நீங்கள் நினைக்கும் அல்லது அதைப் பற்றி பேச விரும்பும் விதமாக இருக்காது.
   • போதனைகள் அல்லது பிரசங்கங்களின் தொகுப்புகளைப் பதிவிறக்குக.
   • சில பழைய புத்தகங்களை இலவசமாக பதிவிறக்கம் செய்யலாம்.
   • பவர்பாயிண்ட் விளக்கக்காட்சிகளை படங்கள் மற்றும் எடுத்துக்காட்டுகள் (வெளிப்புற சேவைகளின் உதவியுடன் கூட, வசனங்களின் பட்டியல், பிற பொருள் குறிப்புகள் மற்றும் பாடல்கள்) ஆதரிக்க ஒரு போதகராக இணையத்தில் பதிவு செய்ய நினைவில் கொள்க.

4. 
   

   
   பைபிள் பயன்பாடுகளைப் பயன்படுத்துங்கள். முழு பைபிளையும், கருத்துகளையும், ஒரு அகராதியையும், மிகவும் சுவாரஸ்யமான குறிப்புகளையும் கொண்ட பயன்பாடுகளைப் பயன்படுத்தவும்.
   • இலவச வலைத்தளங்களைப் பார்வையிடவும், அவை பைபிள் உள்ளடக்கத்தைப் பற்றி பேசுகின்றன, 25 பைபிள் பதிப்புகள் வரை, மற்றும் பைபிள் வாசிப்பு மற்றும் பைபிள் தகவல் போன்ற வெவ்வேறு மொழிகளில் மொழிபெயர்க்கப்பட்டுள்ளன. இரண்டு வலைத்தளங்களும் முற்றிலும் இலவசம் மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் முற்றிலும் வேறுபட்டவை.

5. 
   

   
   ஒவ்வொரு நாளும் ஜெபித்து பைபிளைப் படியுங்கள். நன்றியுணர்வோடு இருங்கள், குறிப்புகளை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள், பிரதிபலிக்கவும், வேதவசனங்களை தியானிக்கவும், மேலும் உத்வேகம் மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளும் நிலையை அடைவதற்கு சரியான மனநிலையை வைத்திருங்கள்.

• உங்களுக்குத் தேவை என்று நீங்கள் நினைப்பதை விட அதிகமான யோசனைகளைத் தயாரிக்கவும், ஏனென்றால் நீங்கள் நினைத்ததை விட விரைவாக அவற்றைக் களைந்து, நீங்கள் நினைத்ததை விட முந்தைய குறுகிய யோசனைகளைக் கண்டுபிடிப்பீர்கள்.
• உங்கள் சொந்த நலனுக்காக எபேசியர் 1: 16-ல் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள "ஞானம் மற்றும் வெளிப்படுத்துதலின் ஆவி" யைப் பிரார்த்தனை செய்யுங்கள்.
• உங்கள் பிரசங்கத்தின் தலைப்பு என்ன? குறிப்பு வசனங்கள் யாவை? இந்த கருப்பொருளுடன் இயேசு கொடுத்த போதனைகள் யாவை? முக்கிய யோசனைகள் யாவை? உங்கள் பார்வையாளர்களிடம் நீங்கள் கேட்கக்கூடிய சொல்லாட்சிக் கேள்விகள் யாவை? உங்களிடம் கேள்விகளைக் கேட்பது உங்கள் யோசனைகளைத் தயாரிக்கவும் பிரதிபலிக்கவும் உதவும். உங்கள் கருப்பொருளின் சில பொருத்தமான புள்ளிகளை ஒரு சில பக்கங்களில் எழுத முயற்சிக்கவும், நீங்கள் அரை பக்கத்தை மட்டுமே எழுத முடிந்தால், உங்கள் கருப்பொருளை மாற்றவும், அது மிகவும் தட்டையானது.
• சில நேரங்களில் நீங்கள் ஒரு பிரசங்கத்தில் தொலைந்து போகிறீர்கள், நீங்கள் கற்பித்தல் அல்லது பிரசங்கத்தை உண்மையில் செய்யாமல் "உருவகப்படுத்துகிறீர்கள்" அல்லது நேரத்தை "ஆவணப்படுத்த" முயற்சிக்கிறீர்கள். விரிவுரையாளர் அல்லது விரிவுரையாளரின் பின்னால் நீங்கள் உதவியற்ற நிலையில் நிற்கும்போது இது உங்கள் விளக்கக்காட்சியில் முரண்பாட்டிற்கு வழிவகுக்கும்.
  • சில நேரங்களில் உங்கள் குழப்பத்தை மறைக்கவும், உங்கள் போதனை அல்லது பிரசங்கத்தை நீங்கள் மிக முக்கியமானதாகக் கருதுகிறீர்கள், மற்றவர்களும் அதைப் பார்க்க வேண்டும் என்ற எண்ணத்தை ஏற்படுத்தவும் நீங்கள் கொஞ்சம் உற்சாகத்தைத் தேடுகிறீர்கள்.

• கொடுக்க ஒரு போதனை அல்லது செய்ய வேண்டிய ஒரு பிரசங்கத்தை மனதில் கொள்ளாமல் உங்கள் பார்வையாளர்களுக்கு முன்னால் தோன்றுவதைத் தவிர்க்கவும்: பொதுவாக ஒரு வசனம் அல்லது இரண்டை ஆதரவுடன் முன்வைத்து வளர்த்துக் கொள்ள ஒரு எளிய யோசனையுடன் திருப்தி அடைவது பொதுவாக போதாது. மோசமான பிரசங்கங்கள் மோசமாக தயாரிக்கப்படுவதன் மூலம் செய்யப்படுகின்றன. நீங்கள் சொல்ல நினைத்ததற்குப் பதிலாக உங்கள் உணர்ச்சிகளை வெளிப்படுத்த முயற்சி செய்யலாம், இதன் விளைவாக சாதாரணமாக இருக்கும்.
  • எனவே நீங்கள் பாட வேண்டும், ஜெபிக்க வேண்டும், கத்த வேண்டும், துடிக்கலாம், ஒருவேளை சொற்பொழிவாளரின் மீது குதித்து துடிக்கவும், உங்கள் பைபிளைக் கிளறவும் வேண்டும், நீங்கள் தயாராக இல்லை என்றால், இந்த வார்த்தை நம் உதடுகளைத் திறக்கச் சொல்கிறது என்பதை நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள். உதவி. ஆனால் அடுத்த முறை, உங்களை தயார்படுத்த முயற்சி செய்யுங்கள், பின்னர் உங்களை பரிசுத்த ஆவியினால் வழிநடத்தட்டும், நீங்கள் எதிர்பார்த்ததை விட ஒரு வேலையைச் செய்வீர்கள்.