பட்டமளிப்பு விழாவில் உரை நிகழ்த்துவது எப்படி

உள்ளடக்கம்

• நிலைகளில்
• பகுதி 1 ஒரு உரையை எழுதுங்கள்
• பகுதி 2 உங்கள் பேச்சைக் கூறுவது

வகுப்பின் பட்டமளிப்பு விழாவில் உரை நிகழ்த்திய மதிப்புமிக்க மரியாதை உங்களுக்கு உண்டு. நீங்கள் உண்மையில் வகுப்பின் செய்தித் தொடர்பாளர், எனவே பொறுப்புக்கூறல் பிரச்சினையில் நீங்கள் செல்வதற்கு முன், நீங்கள் அதிர்ஷ்டசாலி என்று சொல்லுங்கள். உண்மை என்னவென்றால், ஒரு பட்டமளிப்பு விழாவின் போது ஒரு உரையை வழங்குவது மற்றும் சகாக்கள், பெற்றோர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களை உரையாற்றுவது ஒரு மறக்க முடியாத அனுபவம்.

நிலைகளில்

பகுதி 1 ஒரு உரையை எழுதுங்கள்

1. பள்ளியில் உங்கள் அனுபவத்தின் அர்த்தத்தை மூளைச்சலவை. நீங்கள் சிறிது காலமாக பள்ளிக்குச் சென்றுள்ளீர்கள், எனவே உங்கள் உறவு, வாழ்க்கை மற்றும் வெற்றி பற்றி நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொண்டீர்கள், நீங்கள் எப்போதுமே வளர்ந்து வருகிறீர்கள்.
   • மேலும் யோசனைகளைக் கண்டுபிடிக்க, உங்களிடம் மேலும் கேள்விகளைக் கேளுங்கள்.
     • இந்த அளவிலான கல்வியைத் தொடங்கியதிலிருந்து நான் எப்படி மாறிவிட்டேன்? எனது மற்ற வகுப்பு தோழர்கள் தொடங்கியதிலிருந்து எப்படி மாறிவிட்டார்கள்?
     • பள்ளியில் நான் இருப்பதிலிருந்து நான் கற்றுக்கொள்ளக்கூடிய மிக முக்கியமான பாடம் என்ன?
     • பள்ளியில் நாங்கள் கழித்த காலத்தைக் குறிக்கும் மிக முக்கியமான வெற்றிகள் யாவை?
     • எங்கள் பயணத்தின் அடுத்த கட்டத்தில் நாம் எதிர்கொள்ளும் சவால்கள் என்ன, இந்த பள்ளியில் நாம் கற்பித்தவற்றின் மூலம் அவர்களை எவ்வாறு சந்திக்க நாங்கள் தயாராக இருக்கிறோம்?

2. 
   

   
   
   
   கருப்பொருளை உருவாக்கத் தொடங்குங்கள். உங்கள் பேச்சுக்கு ஒரு தீம் வேண்டும். உங்கள் தீம் மிகவும் குறிப்பிட்டதாகவோ அல்லது மிகவும் பரந்ததாகவோ இருக்கலாம், ஆனால் ஒரு தீம் அனைத்தையும் ஒன்றாக இணைக்க விரும்புகிறீர்கள். ஒரு தீம் இல்லாமல், உங்கள் பேச்சு, இல்லாமல், டான்டனின் நினைவுகளை நினைவுகூரும் பாடம் அல்லது ஒழுக்கம் நினைவில் கொள்ள. வழக்கமான கருப்பொருள்கள் இருக்கலாம்.
   • பாதகமான. நீங்கள் இப்போது இருக்கும் இடத்தைப் பெறுவதற்கு ஒரு குழுவாக நீங்கள் கடந்து வந்த சவால் லாட்வெர்சிட்டி. உங்கள் வகுப்பு தோழர்களில் ஒருவருக்கு புற்றுநோய் இருந்திருக்கலாம் மற்றும் புற்றுநோயைப் போன்ற ஒரு நோய்க்கு எதிராக மட்டுமல்லாமல், உங்கள் பாதையைத் தடுக்கும் அனைத்து தடைகளையும் சமாளிப்பது எப்படி என்பதை வகுப்பின் மற்றவர்களுக்குக் காட்டியது. அது துன்பம்.
   • முதிர்ச்சி. உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு இது ஒரு நல்ல தீம். முதிர்ச்சி என்பது வயது வந்தவராக மாறி பொறுப்புகளை ஏற்றுக்கொள்வது. நீங்கள் முதல் வகுப்பில் இளமையாக இருந்தபோது எப்படி ஆரம்பித்தீர்கள், இன்று நீங்கள், உயர் வகுப்பு மாணவர்களாக, உங்களை எப்படி புத்திசாலித்தனமான பெரியவர்களாக மாற்றிக் கொண்டீர்கள், தேவையின்றி அல்ல, ஆனால் வளர உங்கள் விருப்பத்தின் மூலமாகவும் முன்னேற.
   • வாழ்க்கை பாடங்கள். பள்ளி என்பது வாழ்க்கையின் ஒரு நுண்ணியமாகும். பள்ளி பொதுவாக வாழ்க்கையைப் பற்றி அறிய மக்களை அனுமதிக்கிறது என்று சொல்வது ஒரு நேர்த்தியான வழி. கடின உழைப்பு பலனளிப்பதாகவும், சமன்பாடுகளை மனப்பாடம் செய்வதை விட கற்றலில் அதிகம் இருப்பதாகவும், வகுப்பறைக்கு வெளியே நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள் என்பது நீங்கள் உள்ளே என்ன செய்கிறீர்கள் என்பது போலவே முக்கியமானது என்றும் நட்பு என்றும் பள்ளி உங்களுக்குக் கற்பிக்கிறது உங்களை ஒன்றாக வைத்திருக்கும் சிமென்ட் போன்றது

3. 
   

   
   
   
   உங்கள் பேச்சின் கட்டமைப்பைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். உங்கள் பேச்சின் ஒவ்வொரு பகுதியையும் ஆர்டர் செய்வதற்கான வழி கட்டமைப்பு, இதனால் நீங்கள் சொல்வது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும்.
   • விவரிக்கப்பட்ட முறையைப் பயன்படுத்த நினைவில் கொள்ளுங்கள் அடர்த்தியான அடுக்குகளில். ஒரு ஹாம்பர்கரை கற்பனை செய்து பாருங்கள், மேல் அடுக்கு உங்கள் அறிமுகத்தை குறிக்கிறது, நடுத்தர அடுக்குகள் உங்கள் கருத்துக்களை பத்திகள் வடிவத்திலும், கீழ் அடுக்கு உங்கள் முடிவையும் கொண்டுள்ளது. தக்காளி சாஸ், மயோனைசே மற்றும் பிற காண்டிமென்ட்களைப் பயன்படுத்துங்கள், இது உங்கள் நகைச்சுவை, ஆனால் அதிகப்படியான மயோனைசே ஒரு சுவையற்ற ஹாம்பர்கரை உருவாக்க முடியும் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.

4. 
   

   
   சக்திவாய்ந்த ஒன்றைக் கொண்டு அறிமுகத்தைத் தொடங்கவும். இது ஒரு சுவாரஸ்யமான மேற்கோள், ஒரு உண்மை, ஒரு கதை அல்லது உங்கள் பள்ளி அல்லது வகுப்பைப் பற்றிய ஒரு நல்ல நகைச்சுவையாக இருக்கலாம். எப்படியிருந்தாலும், அறிமுகம் உங்கள் பார்வையாளர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க வேண்டும். இது பொருத்தமாகவும் வேலைநிறுத்தமாகவும் இருக்க வேண்டும் என்பதாகும். ஒருவேளை, இதை நீங்கள் தொடங்க முடியுமா?
   • "நாங்கள் நான்கு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு இந்த அறையில் முதல் முறையாக சந்தித்தபோது எனக்கு நினைவிருக்கிறது. நாங்கள் இளமையாக இருந்தோம், நாங்கள் இன்னும் படுக்கையில் இருந்து குதிப்பது போல் தூங்கிக்கொண்டிருந்தோம். இங்கே நாம் இன்று ஒரே அறையில் இருக்கிறோம், பழையது, நிச்சயமாக, ஆனால் அந்த நாளில் தூக்கமாகத் தெரிகிறது. "
   • "நான் உங்களை எச்சரிக்க விரும்பவில்லை, ஆனால் 20 ஆம் வகுப்புக்கு கடுமையான பிரச்சினை உள்ளது. இது நிதி பிரச்சினை அல்ல. இது அறிவுசார் பிரச்சினை அல்ல. இது நடத்தை பிரச்சினை. 20 ஆம் வகுப்பிற்கு ஒரு சிறந்த வர்க்கம் என்ற பிரச்சினை உள்ளது. "

5. 
   

   
   உங்கள் பேச்சின் உடலை ஒரு சுவாரஸ்யமான முறையில் எழுதுங்கள். அதை உங்கள் கருப்பொருளுடன் இணைக்க மறக்காதீர்கள். வலுவாகத் தொடங்குங்கள். உங்கள் கேட்போரின் கவனத்தை ஈர்க்க ஆரம்பத்தில் இருந்தே உங்கள் சிறந்த யோசனையை அறிவிக்கவும்.
   • எதிர்பாராத ஒன்றைச் சொல்லி சுவாரஸ்யமாக இருங்கள். துன்பத்தை கையாள்வது பற்றி நீங்கள் பேசினால், எல்லோரும் எண்ணங்கள், காதல் உறவுகள் அல்லது நேர மேலாண்மை பற்றி கேட்க எதிர்பார்க்கிறார்கள். எதிர்பாராத ஒன்றை ஏன் குறிப்பிடக்கூடாது? நீங்கள் கற்றுக்கொண்டவற்றுடன் எப்போதும் பொருந்தாத குறிப்புகளைப் பற்றி அல்லது ஆசிரியர்களுக்கு சுவாசிக்க நேரம் கொடுப்பதில் உள்ள சிரமத்தைப் பற்றி பேசுங்கள். புதுமையான வழிகளில் உங்கள் பார்வையாளர்களை ஆச்சரியப்படுத்துங்கள்.
   • நீங்கள் தலைப்பு இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள். இந்த பத்தி உரையின் மைய கருப்பொருளை எவ்வாறு குறிக்கிறது என்பதை நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்? எந்த உறவும் இல்லை என்றால், நீங்கள் பத்தியை வைத்திருக்க வேண்டுமா என்று நீங்களே கேட்டுக்கொள்ளுங்கள்.

6. 
   

   
   ஒரு பாடத்தை வரைய உங்கள் முடிவைப் பயன்படுத்தவும். உங்கள் கருப்பொருளைத் திரும்பப் பெற்று கேள்வி கேளுங்கள் பின்னர்? நாம் என்ன கற்றுக்கொள்ளலாம்? மற்றும் முடிவை வரையவும். இந்த போதனைகள் இதுபோன்றதாக தோன்றலாம்.
   • "முடிவில், உயர்நிலைப் பள்ளி, எங்களுக்குக் கிடைக்கும் தரங்கள் நாம் பெறும் கல்வியைப் போல முக்கியமல்ல என்பதைக் கற்பித்தன. வரலாற்றுத் தேர்வுக்குப் பிறகு எங்களுக்கு ஒரு தரம் உள்ளது. ஆனால் அடிமைத்தனம் ஏன் ஒழுக்கக்கேடானது என்பதை புரிந்து கொள்ளும்போது நமது கல்வி வளமாகிறது. கணித சோதனைக்குப் பிறகு ஒரு தரத்தைப் பெறுகிறோம். இருப்பினும், கணித மாதிரிகள் ஈர்ப்பு சக்தியைக் கடக்க உதவும் என்பதை நாம் புரிந்துகொள்ளும்போது நமது கல்வி உருவாகிறது. ஆங்கிலத்தில் ஒரு ஆய்வுக் கட்டுரை எழுதப்பட்டதைத் தொடர்ந்து நாங்கள் குறிப்பிடப்படுகிறோம். ஆனால் சொற்கள் கவிதைகள் என்பதையும், கவிதைகள் அழகாக இருப்பதையும் உணரும்போது நமது கல்வி மேம்படுகிறது. "
   • "எங்கள் வகுப்பைப் பற்றி நான் நினைக்கும் போது, ​​நான் ஒரு குறிப்பிட்ட நபரைப் பற்றி நினைக்கவில்லை, ஆனால் தொழிலாளர்களின் சமூகம், ஒரு குடும்பம். ஒரு சமூகத்திற்கு சில பொறுப்பு உள்ளது, இப்போதைக்கு, நாங்கள் அந்த பொறுப்பை ஒருபோதும் மறக்கவில்லை. இன்று, நாம் ஒரு பெரிய உலகத்திற்கு செல்லத் தயாராகும்போது, ​​இந்த சமூகத்தின் உறுப்பினராகவும், உலகளாவிய குடிமகனாகவும் நாம் ஒவ்வொருவரும் சுமக்கும் பொறுப்பை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது. "

பகுதி 2 உங்கள் பேச்சைக் கூறுவது

1. 
   

   
   மெதுவாக பேசுங்கள் துடிக்கும் இதயத்துடனும், வறண்ட வாயுடனும், பலரின் முன்னால் உங்களை நீங்கள் காணும்போது, ​​முந்தையதை முடிக்க விரைவாக பேச ஆசைப்படுகிறீர்கள். இருப்பினும், நல்ல உரைகள் எப்போதுமே மெதுவாக உச்சரிக்கப்படுகின்றன, ஒவ்வொரு வார்த்தையும் பலத்தோடும் உணர்வோடும் கூறப்படுகின்றன. மெதுவாக பேச மறக்காதீர்கள்.
   • மார்ட்டின் லூதர் கிங், ஜூனியரின் உரைகளில் ஒன்றைக் கேளுங்கள், நம் காலத்தின் மிகச் சிறந்த பேச்சாளர்களில் ஒருவரான அவரது பேச்சின் மெதுவான வேகத்தில் கவனம் செலுத்துங்கள். மெதுவான பேச்சு மிகவும் நன்றாக இருக்கிறது, ஏனென்றால் பார்வையாளர்களுக்கு என்ன சொல்லப்படுகிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள இது அனுமதிக்கிறது.
   • டேப் ரெக்கார்டருடன் பதிவுசெய்து, உங்கள் உரையைப் படித்து, பின்னர் பதிவைக் கேளுங்கள். நீங்கள் முடிவைக் காண்பீர்கள், நீங்கள் கூட நினைக்கிறேன் நீங்கள் மெதுவாக பேசியுள்ளீர்கள், உங்கள் பேச்சின் வேகத்தால் நீங்கள் ஆச்சரியப்படுவீர்கள். அதிர்ஷ்டவசமாக, எப்போதும் தன்னைத் திருத்திக்கொள்ள ஒரு வாய்ப்பு உள்ளது.

2. 
   

   
   விளைவை உருவாக்க இடைநிறுத்தத்தைக் குறிக்கவும். ஒவ்வொரு வாக்கியத்திற்கும் பிறகு உங்கள் மூச்சைப் பிடிக்க பயப்பட வேண்டாம். நீங்கள் என்ன சொல்கிறீர்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள பொது நேரத்தைக் கொடுங்கள். மிகவும் முக்கியமான வாக்கியத்திற்குப் பிறகு இடைநிறுத்துங்கள், இதன் மூலம் வாக்கியத்தின் பொருள் உங்கள் கேட்பவர்களுக்கு தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்.

3. 
   

   
   உங்கள் பேச்சை மனப்பாடம் செய்யுங்கள். உங்கள் பேச்சை நீங்கள் மனப்பாடம் செய்துள்ளீர்கள், அது உங்கள் குறிப்புகளை அடிக்கடி பார்ப்பதிலிருந்து காப்பாற்றும். ஒரு தாளின் தாளைப் படிப்பது இயற்கையான கற்பனையின் தாளமும் திரவமும் இல்லாமல் ஒரு இயந்திர உரையை விளைவிக்கும்.

4. 
   

   
   உங்கள் பார்வையாளர்களுடன் நல்ல கண் தொடர்பை ஏற்படுத்துங்கள். நல்ல கண் தொடர்பை நிறுவுவது உங்கள் சொற்களால் மட்டுமல்லாமல், உங்கள் கண்கள் மற்றும் இருப்புடனும் பொது கவனத்தை ஈர்க்க அனுமதிக்கும். இது பேச்சின் மிக முக்கியமான பகுதியாகும், இது பெரும்பாலும் பேச்சாளர்களால் புறக்கணிக்கப்படுகிறது, ஏனென்றால் தேர்ச்சி பெறுவது கடினம்.
   • அவ்வப்போது பார்வையாளர்களை ஸ்வைப் செய்யவும். உங்கள் உரையைப் படித்தால், உங்கள் காகிதத்தைப் பார்த்து நீங்கள் நிறைய நேரம் செலவிடுவீர்கள் என்பது தெளிவாகிறது. இருப்பினும், நீங்கள் ஒரு வாக்கியத்தை முடிக்கும்போது, ​​மேலே பார்த்து பார்வையாளர்களைப் பாருங்கள். இது உங்கள் சுவாசத்தைப் பிடிக்க உதவும்.
   • ஒருவரை ஒரு குறுகிய காலத்திற்கு தோராயமாக பார்க்க தயங்க வேண்டாம். ஒரு பேச்சாளர் பார்வையாளர்களில் ஒருவரை இரண்டு, மூன்று அல்லது நான்கு வினாடிகள் பார்ப்பது அசாதாரணமானது அல்ல (நான்கு வினாடிகள் உண்மையில் நீங்கள் ஒரு மேடையில் தனியாக இருக்கும்போது நிறைய!). அதை மிகைப்படுத்தாதீர்கள், ஆனால் ஒரு முறை செய்ய முயற்சிக்கவும்.

5. 
   

   
   தவறுகளைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம். நீங்கள் ஆன்லைனில் தவறாக இருந்தால், அதைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டாம், மன்னிப்பு கேட்க வேண்டாம். உங்களை நீங்களே சரிசெய்து கொண்டு செல்லுங்கள். உங்கள் தவறுகளைப் பற்றி பேசுவதற்கு நீங்கள் எவ்வளவு நேரம் செலவிடுகிறீர்கள் (நீங்கள் அதைச் செய்யப் போகிறீர்கள், எல்லோரும் செய்கிறார்கள்), அவை குறைவாக கவனிக்கப்படும்.

6. 
   

   
   உங்கள் குரலை மாற்றியமைக்கவும். எட்டு நிமிடங்கள் ஒரு மோனோடோன் குரலில் ஒலிக்காதீர்கள் அல்லது அனைவரையும் தூங்க வைப்பீர்கள். உங்கள் பேச்சில் உற்சாகமாக இருங்கள், உங்கள் உற்சாகத்தில் உங்கள் குரலில் தோன்றட்டும். உங்கள் செயல்திறனை மேம்படுத்த உங்கள் குரலின் தீவிரம், தணிக்கை மற்றும் ஓட்டத்தை மாற்றியமைக்கவும்.

7. 
   

   
   நம்பிக்கையுடன் இருங்கள், ஆனால் ஆணவப்படுவதைத் தவிர்க்கவும். மக்களை சிரிக்க வைக்கும் உங்கள் திறனை நம்புங்கள், உங்களை நன்றாக புரிந்துகொள்ள அவர்களுக்கு உதவுங்கள், சிறப்பாக இருக்க அவர்களை ஊக்குவிக்கவும், அவர்களின் முழு திறனை அடையவும். நீங்கள் ஒரு காரணத்திற்காக இந்த உரையைச் செய்கிறீர்கள், இல்லையா? உங்களை நம்பியவர்களை நம்புங்கள், அவர்களின் நம்பிக்கைக்கு வெகுமதி அளிக்கவும்.
   • நீங்கள் பதற்றமடைந்தால், பார்வையாளர்களில் ஒருவர் நிர்வாணமாக இருக்கிறார் என்று கற்பனை செய்ய பழைய விஷயத்தை முயற்சிக்கவும். இந்த யோசனையில் கவனம் செலுத்த வேண்டாம், கற்பனை செய்து பாருங்கள். இது உங்கள் தலையை சுத்தம் செய்வதற்கும், அதிக நம்பிக்கையுடன் உங்கள் பேச்சை வழங்குவதில் கவனம் செலுத்துவதற்கும் உதவும்.

8. 
   

   
   உங்கள் உரையை முன்கூட்டியே செய்யவும். உங்கள் பேச்சை முன்கூட்டியே மீண்டும் கூறுவது, ஒருவேளை சில நம்பகமான நண்பர்களுக்கு முன்னால், இரண்டு விஷயங்களில் உங்களுக்கு உதவும்.
   • இது பேச்சில் என்ன வேலை செய்கிறது மற்றும் எது தவறு என்பதைக் காண உங்களை அனுமதிக்கும். யாருக்கும் புரியாத இத்தகைய நகைச்சுவையை மாற்றவோ அல்லது உங்கள் நண்பர்கள் உண்மையிலேயே விரும்பும் பேச்சின் அந்த பகுதியில் அதிக கவனம் செலுத்தவோ இன்னும் நேரம் இருக்கிறது.
   • இது ஒரு சிறந்த இருப்பைக் கொடுக்கும் போது பேச்சை மனப்பாடம் செய்யவும், பதட்டத்தைக் குறைக்கவும் உதவும்.

• உங்கள் ஆசிரியர்களுக்கு எப்போதும் நன்றியைத் தெரிவிக்கவும்.

• இணையத்திலிருந்து ஒரு உரையைத் திருட வேண்டாம். நீங்கள் சிக்கலில் இருப்பீர்கள், நீங்கள் தண்டிக்கப்படுவீர்கள்.